Главная » Методическая копилка » Дошкольное образование » Познавательное развитие

Конспект установочного занятия для воспитанников умеющих играть в шахматы

	26.10.2013, 23:50
Мельников Александр Михайлович
Тренер-преподаватель, МОУ ДОД ДЮСШ № 20
Тренер-преподаватель I-ой квалификационной категории ДЮСШ № 20 г. Волгограда Мельников Александр Михайлович ПЛАН-КОНСПЕКТ вводного, контрольного занятия (шахматы) для воспитанников, умеющих играть в шахматы Место занятия в программе шахматного кружка: Это первое занятие цикла из 5-ти занятий. Цель занятия: Определение базового уровня знаний воспитанников о шахматной игре. Создание условий, для каждого воспитанника, вкусного научения игре. Используемые материалы: Раздаточный материал – печатные карточки с диа-граммами и фрагментами диаграмм (учебные позиции). Были предложены следующие задания: Вопрос: На каких фрагментах доски Королю объявлен Шах и Мат? Ответ: На фрагментах 1.1. и 1.3. (5 баллов) Вопрос: На каких фрагментах доски Королю объявлен только Шах? Ответ: На фрагментах 1.2. и 1.4. (5 баллов) Вопрос: Есть ли защита от Шаха на тех фрагментах доски, где объявлен только Шах Королю? Ответ: Да. Во фрагменте 1.2. Король может уйти на g8. Во фрагменте 1.4. Король может уйти на g1. (10 баллов) Вопрос: Спасает ли отход короля на поле g8 во фрагменте 1.2.? Ответ: Нет, последует ход Ферзя на поле g7 с объявлением Шаха и Мата. (10 баллов) Вопрос: Каков результат игры на фрагментах доски 2.1. и 2.2. при условии, что очередь хода за чёрными? Ответ: Пат – один из видов ничьей. (5 баллов) Вопрос: Каков результат игры на фрагментах доски 2.3. и 2.4. при условии, что очередь хода за белыми? Ответ: Пат – один из видов ничьей. (5 баллов) Вопрос: Какие ещё виды ничьей бывают в шахматной партии? Ответ: Вечный шах, отсутствие материала для мата то есть на шахматной доске остаются только Короли или Король и Конь против Короля, или Король и Слон против Короля. (10 баллов) На диаграмме № 3 ход чёрных. Вопрос: У какой из сторон преимущество и в чём оно выражается? Ответ: Преимущество на стороне чёрных как материальное в две пешки, так и позиционное ввиду открытого положения белого Короля. (5 баллов) Утверждение: Чёрные начинают и дают Мат в два хода. Вопрос: Правильно ли утверждение? Если ответ: Да! Вопрос: Укажите варианты. Ответ: 1. …Лg3+ 2.Крh2 Фхh4++ или 2. f2xg3 Фхg3++ (25 баллов) На диаграмме № 4 ход белых. Вопрос: У какой из сторон преимущество и в чём оно выражается? Ответ: Преимущество на стороне белых как материальное в две ладьи, так и позиционное ввиду открытого положения чёрного Короля. (5 баллов) Утверждение: Белые начинают и дают Мат в два хода. Вопрос: Правильно ли утверждение? Если ответ: Да! Вопрос: Укажите варианты. Ответ: 1. Лg7+ Кре8(d8, c8) 2. Л h8++ (25 баллов) На диаграмме № 5 ход белых. Вопрос: У какой из сторон преимущество и в чём оно выражается? Ответ: Преимущество на стороне белых как материальное в ферзя, так и позиционное ввиду стеснённого положения чёрного Короля. (5 баллов) Утверждение: Белые начинают и дают Мат в три хода. Вопрос: Правильно ли утверждение? Если ответ: Да! Вопрос: Укажите варианты. Ответ: I.вариант 1.Крс6 Крb8(a7) 2. Фb2! Крb8-а8(Кра7-а8) 3.Фb7++ , если 2. … Крb8-с8 то 3.Фh8++ I.I. вариант 2. Фb2! Кра7-а6 3.Фb6++ 3.Фа1(а2, а3)++ (45 баллов) Набор средней оценки свыше 150 баллов говорит об устойчивых знаниях и опыте игры участников группы. Такая группа начинающих тихая мечта тренера. Тестируемая группа набрала среднюю оценку в 115 баллов. Что говорит о существенных пробелах в знаниях. Сложности у воспитанников вызвали позиции на диаграмме № 3 и № 5, а также позиции во фрагментах 1.2. и 1.4. диаграммы №1. Также, была обнаружена путаница с результатом игры во фрагментах 2.1-2.4. диаграммы №2. Часть воспитанников, страстно убеждала тренера и других участников обсуждения, что во фрагментах диаграммы № 2 проиграла сторона, за которой очередь хода. В итоге выяснилось, что они перенесли правила Русских шашек на шахматную игру. Действительно, в шашках существует такое правило: сторона не имеющая, при своей очереди хода, возможности осуществить ход считается проигравшей. На основании результатов выполнения заданий план занятий с группой был скорректирован.
Категория: Познавательное развитие \| Добавил: avgur
Просмотров: 1330 \| Загрузок: 0 \| Рейтинг: 0.0/0

Нравится

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;) Всего комментариев: 0