Образовательная область: «Художественное творчество».
Интеграция: «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Социализация».
Задачи:
• Вызвать у детей интерес к созданию инсталляции «Ёлочка» из бумажных конусов.
• Научить делать конус способом скручивания листа бумаги.
• Развивать эмоциональную сферу ребенка.
• Развивать художественные навыки, мелкую моторику рук.
• Содействовать формированию сотрудничества и сотворчества.
Материал: Зеленая цветная бумага разного размера, ножницы, клей, кисточки, блестящие украшения для ёлочки.
Литература: И.А. Лыкова «Художественный труд в детском саду», С.П. Громова, В.Л. Щербова, В.В. Вологжанина «Ступеньки развития дошкольника».
Содержание:
1. Организационный момент:
Дети заходят в группу и становятся вокруг воспитателя. Педагог читает стихотворение А. Кондратьева «Метель»:
Кружится, хохочет
Метель на Новый год:
Снег опуститься хочет,
А ветер не дает,
И весело деревьям
И каждому кусту:
Снежинки, как смешинки,
Танцуют на лету.
- О каком времени года говорится в этом стихотворении? (О зиме).
2. Основная часть:
- Отгадайте загадку:
Её всегда в лесу найдешь –
Пойдем гулять и встретим:
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем. (Ёлка).
- Ребята, какие праздники связаны с ёлочкой?
- Расскажите, пожалуйста, о том, как вы догма наряжаете ёлочку.
- А как люди празднуют Новый год и Рождество? (дети делятся своими впечатлениями.)
- Отгадайте ещё загадки:
1. Это что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы –
Уши больше головы. (Заяц)
2. Длинное хвостище,
Рыжее волосище,
Сама хитрище. (Лиса)
3. Дружбу водит он с лисой,
Для других ужасно злой.
Все зубами щек да щелк,
Очень страшный серый… (Волк)
4. Любит груши, любит мед,
Сладкоежкою слывет.
А ещё, могу сказать,
Очень любит он поспать:
Ляжет осенью, а встанет,
Лишь когда весна настанет. (Медведь)
- Я предлагаю вам прогуляться на лесную полянку, где спит медведь в берлоге. Вы согласны?
- Медведь спит всю зиму и не может увидеть новогоднюю елку. Вы знаете, что деревья в лесу нужно беречь. Как же нам показать Мишке новогоднюю красавицу?
- Давайте сделаем елочку своими руками.
3. Пальчиковая гимнастика.
Дети подходят к столу и делают пальчиковую гимнастику:
Ёлка быстро получается,
Если пальчики сцепляются.
Локотки ты подними,
Пальчики ты разведи.
4. Изготовление елочки.
Дети из листов бумаги делают конусы разных размеров, надрезают их по краям и нанизывают их на основу из проволоки. Готовую ёлочку украшают мишурой. Затем рассматривают ее и любуются.
5. Итог занятия.
- Давайте оставим елочку около берлоги Мишутки, чтобы он полюбовался, когда проснется. Вам понравилось делать елочку? Что было для вас интересным, а что трудным или сложным?
|
