Конспект коррекционно-развивающего занятия
Предмет: Аппликация
Тема занятия: «Цветы к празднику»
Цель занятия: Формирование и закрепление у детей практических навыков аппликации.
Задачи:
Образовательные:
1. Формировать у детей навыки самостоятельно переворачивать детали аппликации, наносить клей клеевым карандашом на обратную сторону заготовки и приклеивать в определенном месте (к изображенным стебелькам).
2. Формировать пространственные представления, учить, правильно располагать изображения на основе и наклеивать их.
Коррекционно-развивающие:
Развивать внимание, мышление, мелкую моторику на основе действий с мелкими предметами.
Воспитательные:
Формировать интерес и положительное отношение к занятиям по аппликации; аккуратность в работе.
Возрастная направленность занятия: дети с выраженной степенью умственной отсталости в возрасте 10 – 16 лет.
Наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал:
клеевые карандаши, вырезанные заготовки аппликации, альбомные листы с изображением девочки, держащей в руке стебельки от цветов, тряпочка, клеенка, цветы-тюльпаны, кукла Настя, наглядный образец задания.
Оборудование: музыкальный центр с музыкой для занятия.
Ход занятия:
Организационный момент:
Стук в дверь. Дверь открывается, заходит кукла Настя с букетом цветов в руке.
- Здравствуйте, Девочки! Смотрите, что я Вам сегодня принесла! Это цветы к празднику 8 Марта. Скоро у наших женщин праздник, мы их поздравим с праздником и подарим букет цветов. А сейчас я хочу поздравить Вас с наступающим праздником и подарить каждому по цветочку (кукла Настя дарит каждому ребенку цветок).
Игровая мотивация.
Давайте поиграем.
Игра: «Подари цветок другу». Игра проходит под веселую музыку.
Кукла – Молодцы ребята! Посмотрите, букет цветов у меня один, а женщин, которых мы с Вами хотим поздравить с праздником много. Давайте приготовим для поздравления открытки с цветами.
Коррекционно-развивающий блок.
Воспитатель вместе с ребятами и куклой внимательно рассматривают готовый образец открытки.
Воспитатель:
Дети, посмотрите, сколько у меня бумажных цветов. Давайте их приклеим к стебелькам, которые держит девочка на нашей открытке.
Воспитатель демонстрирует детям выполнение задание: нанести клей с помощью клеевого карандаша на обратную сторону заготовки, перевернуть ее и приклеить «цветочек» с помощью прихлопывающих движений руки в строго определенном месте открытки (к стебелькам).
Воспитатель: Смотрите, какой красивый букет появился у нашей куклы на открытке! Теперь каждый из Вас сделает тоже – самое.
Самостоятельная работа детей.
Музыкально-двигательная пауза
Дети вместе с воспитателем делают упражнения для пальчиков под музыку.
Шарик
Надуваем быстро шарик.
Он становится большой.
Вдруг шар лопнул, воздух вышел -
Стал он тонкий и худой.
Все пальчики обеих рук в "щепотке" и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Воздух "выходит", и пальчики принимают исходное положение.
Заключительный этап. Рефлексия.
Воспитатель: Молодцы ребята! Смотрите, сколько у нас много красивых открыток стало. Давайте наши работы повесим на доску, а 8Марта подарим нашим учителям.
Ответ на простые вопросы:
- Какой скоро будет праздник?
- Какой подарок мы сделали?
-Какого цвета цветы?
-Кому Мы подарим открытки?
Молодцы ребята, но нам пора прощаться. До свидания.
|
