Сегодня: 28.03.2024
6+
Регистрация
Вход на сайт


Главная » Методическая копилка » Физика и астрономия » Презентации


Методическая статья "Реализация проблемного метода обучения на уроках физики с помощью интерактивных компьютерных моделей" 7-11 класс

СКАЧАТЬ (475.9 Kb) 21.12.2013, 23:06
Цепенко Наталья Владимировна
учитель физики, МБОУ "Кулундинская СОШ №3"
Реализация проблемного метода обучения на уроках физики с помощью интерактивных компьютерных моделей

Цепенко Наталья Владимировна
МБОУ «Кулундинская СОШ №3»
Кулундинского района, Алтайского края
учитель физики

Процесс внедрения новых образовательных стандартов требует от педагогов совершенствования форм, методов и технологий обучения. Считаю, что одной из наиболее продуктивных, в старшем звене, является технология проблемно-поискового обучения с элементами исследовательской деятельности учащихся. (Слайд 1) Однако, и ее значимость в силу ряда существующих проблем, можно поставить под вопрос.
Актуальность моего опыта обусловлена следующими причинами:
- большой поток информации – трудно чем-то удивить школьников;
- слабая материально-техническая оснащенность учебных кабинетов;
- невозможность проведения ряда экспериментов в рамках школьной лаборатории. (Слайд 2)
Проанализировав все факты, я пыталась найти способ разрешения сложившейся ситуации. Опыт моей работы в этом направлении позволяет выделить один из оптимальных приемов реализации главной идеи образовательного процесса (Слайд 3), который является новым шагом в деятельности, как учащихся, так и педагога. Речь идет о применении проблемно - поискового метода с использованием интерактивных компьютерных моделей физических процессов или физических устройств на различных этапах урока (Слайд 4).
Компьютерные модели — это программные продукты, реализующие представление о физических явлениях с целью упрощения процесса изучения. (Слайд 5) Несмотря на разнообразие классификаций это одно из инновационных средств организации исследовательской деятельности учащихся.
Апробировав, с учетом использования рекомендаций программу Физикон — «Открытая физика», физика 7-11 классы в своей практике применяю следующие виды заданий:
1) компьютерные эксперименты (если возможно проведение реального опыта по теме, формирую группы с целью анализа, сравнения и корректировки полученных результатов при двух подходах: виртуальном и реальном)
2) экспериментальные задачи - это отдельная область нашей науки, в которой ученики испытывают затруднения, как в понимании исходных данных, так и в нахождении способов решения. Использование КМ позволяет избежать сложности обработки результатов, что повышает интерес учащихся.
3) расчётные задачи с последующей компьютерной проверкой;
При разработке таких заданий опираюсь на желание ученика в осуществлении проверки знаний компьютером.
4) творческие задания (в данной категории достаточно хорошо зарекомендовали себя модели с построением графиков изменяющихся величин, позволяющие реализовывать в полном объеме принцип вариативности современного образования);
5) исследовательские задания (чаще всего ученики работают в парах, учитывая большой диапазон изменения параметров модели, каждый вовлечен в работу).
Приведу пример плана выполнения исследовательского задания по теме «Фотоэффект» с использованием КМ (Слайд 6-7). Необходимо отметить, что при проведении таких уроков ретранслирующая функция учителя преобразуется в направляюще-консультирующую. В ходе проведения таких уроков решаются следующие задачи:
- развитие познавательной активности и аналитического мышления;
- формирование навыков работы с компьютером и самостоятельного исследования;
- повышение интереса к изучаемому предмету;
- развитие критичности мышления. (Слайд 8)
Положительными моментами работы в данном направлении являются:
• гибкая траектория обучения;
• моделирование экспериментов, задач;
• один и тот же процесс можно наблюдать несколько раз (сравнивая, анализируя, делая выводы);
• рациональное использование времени на уроке;
• высокая активность учащихся;
• возможность построения «субъект – субъектных» отношений;
• дифференциация обучения (Слайд 9).
В своей практике использую программы:
1. 1 С: Школа «Библиотека наглядных пособий»;
2. Программу Физикон — «Открытая физика», физика 7-11 класс;
3. «Кирилл и Мефодий» — «Библиотека электронных наглядных пособий», физика 7-11. А также дополнительную полезную информацию нахожу в Интернете на сайтах, которые представлены вашему вниманию (Слайд10). В работе руководствуюсь следующими правилами (Слайд 11).


Категория: Презентации | Добавил: natali4-11-71
Просмотров: 2336 | Загрузок: 146 | Рейтинг: 5.0/1

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;)
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Каталог

Я - Учитель!


Конкурсы
X Всероссийский творческий конкурс "Цветы родного края"
XIII Всероссийский творческий конкурс "Созвездие талантов"
VIII Всероссийский творческий конкурс "Весна идёт - Весне дорогу!"
III Всероссийский творческий конкурс "8 марта - праздник весны, цветов и любви"
VIII Всероссийский творческий конкурс "Моя мама - принцесса!"
XVI Всероссийский творческий конкурс "Животные - наши друзья"
Всероссийский педагогический конкурс "Профессиональные достижения педагога"
VIII Всероссийский творческий конкурс "Здравствуй, Масленица!"


© 2012 - 2024 Международное сообщество педагогов "Я - Учитель!"

Я - Учитель!
------------------------------
О проекте
.............................................
Обратная связь
.............................................
Отзывы о сообществе
.............................................
Баннеры, награды
.............................................
Образовательные сайты
.............................................
Реклама на сайте



Яндекс.Метрика

Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 28.03.2024

Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.

Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.


Опубликовать разработку
................................................
Получить свидетельство
................................................
Создать портфолио
................................................
Создать блог
................................................

Партнеры сообщества:
---------------------------------
Конкурсы Рунета
.................................................
Детский портал "ПочемуЧка"
.................................................
Конкурсы "Любознайка"
.................................................
Мастерилкино
.................................................
ПедБлог