Внеклассное мероприятие по английскому языку в 3 классах “Santa’s little helper”
(856.4 Kb)
22.12.2013, 20:17
Сибирина Елена Рудольфовна
учитель английского языка, МБОУ СОШ №1 г.Александров
Данное мероприятие рассчитано на учеников 3
классов школ с углубленным изучением английского языка. В разработке
использованы аутентичные материалы.
Учитель: Сибирина Елена Рудольфовна Класс: 3 «Б», «В», «Д» Тип: внеклассное мероприятие комплексного применения знаний Цели: - формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных) учащихся; - воспитание интереса к изучению предмета; - формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности школьника (слушание, чтение, говорение, письмо) Задачи Образовательные: - обеспечить в ходе занятия усвоение новой лексики по теме «Рождество»; - создать условия для отработки навыков и умений аудирования; - формировать умение работать с новой информацией; - формировать начальные формы рефлексии.
Развивающие: - создать условия для развития памяти, внимания, воображения; - развивать и тренировать внимание, память, мышление.
Воспитательные: - содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка; - содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения. Оборудование урока (создание подготовленной информационно – образовательной среды): ПК учителя с выходом в Интернет, мультимедийное оборудование, интерактивная доска, презентация к уроку, листы для индивидуальной работы с заданиями.
Ход урока: 1. Организационный момент. Учитель: - Hello, boys and girls! I’m glad to see you. How are you? Ученики: - Hello, teacher! We are fine. Учитель: - Today I want you to watch a short English cartoon and then you will do some tasks. But at first answer my questions, please. • What holiday is coming? • Who gives presents to children in that day? • Who helps Santa? Ученики отвечают на вопросы учителя. Примерные ответы: • Christmas • Santa Claus/ Father Frost • Elves
2. Основная часть. Учитель: - You are right! But today you will know that not only elves can help Santa. At first let’s learn some new words, try to understand their meaning. На экране презентация (Приложение 1), слайды 3-13. Дети пытаются по картинкам угадать значение слов, учитель произносит новые слова, ученики повторяют за ним. Учитель: - Well done, now let's try to translate some sentences with these words. На экране презентация (Приложение 1), слайды с 14 по 21. Ученики с помощью учителя переводят предложения с английского на русский. I want to be sure that you remember our new words. You have paper with some tasks on your desks. Please, do task 1. Then we will check them up on the board.
У учеников на партах распечатанные задания на отработку новой лексики Приложение 2). Задание: соединить слова с изображениями. После этого работа проверяется на интерактивной доске (Приложение 3). Учитель: And now I see that you are really ready to watch the cartoon. After it I want you to answer the question: "Who is Santa’s little helper?” Ученики смотрят мультфильм «Santa's little helper» http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/santas-little-helper По мере необходимости учитель обращает внимание учеников на выражения, которые даны в субтитрах. После просмотра мультфильма дети отвечают на вопрос. Ученики: - Amy is Santa's little helper. Учитель: - Do you like the cartoon? I want you to do task 2 in your papers to see if you have understood the cartoon well. Draw a line to match the sentences about Amy, Santa and Rudolph. Then we’ll check up your answers on the board. Ученики делают задание 2 (Приложение 2), соединяя начало и конец предложений. После индивидуальной работы, выполняется тоже задание на интерактивной доске для проверки (Приложение 4). - Well done! And the last task of our lesson, task 3 in your papers. Try to write the missing words in the sentences. Then we’ll check up your writing skills on the board. Ученики выполняют последнее, третье задание на листах (Приложение 2). Их задача – вписать пропущенное слово в предложение. После завершения работы, слова вписываются на интерактивной доске для проверки (Приложение 5). 3. Рефлексия. Учитель: - Now let's think and say what we have done and learnt today. Answer my questions: 1. Can you watch English cartoons? 2. Can you understand them? 3. Can you use the new words? 4. Can you write the new words? 5. Can you make up sentences? Вопросы, которые задает учитель, записаны на доске (Приложение 6). Ученики отвечают, что они могут или не могут делать. Примечание: если на уроке остается время, можно выполнить задание 4 из листов с заданиями (Приложение 2). Ответить на вопросы, какой подарок подарил Санта Эми и какой был лучший подарок, который получали дети, и нарисовать его. Если времени на уроке не остается, можно задать это на дом.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 28.04.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
