Главная » Методическая копилка » Конкурс "Новая волна" » Конспекты уроков, классных часов, внеклассных мероприятий, НОД

Вечер поэзии при свечах на тему: "Родные поэты о природе" (тема осени)

(17.9 Kb)	13.11.2016, 09:11
Комкина Елена Геннадьевна
учитель начальных классов, КГУ «Общеобразовательная школа № 2 г. Шахтинска», Республика Казахстан
Цель: познакомить учащихся с широким кругом поэтов-классиков. Задачи: знакомство с произведениями поэтов об осени, с тематикой, образцами их творчества; формирование поэтического чувства восприятия стихотворений, развитие речи; формирование чувства прекрасного в поэзии, в музыке. Оборудование: иллюстрации к поэме «Руслан и Людмила» и «Сказке о царе Салтане», картина Щербакова «Пушкин в Михайловском», свечи, проигрыватель, пластинка «Времена года. Сентябрь» П. И. Чайковского, картина И. Репина «Лицеист Пушкин на экзамене», выставка книг «Природа в поэзии», книга Ю. Тынянова «Пушкин».Ход урока: Вводное слово учителя (при свечах) Мелькали сёлы: здесь и там, Стада бродили по лугам, И сени расширял густые Огромный, запущенный сад… - Это Михайловское. Стихи легкие, в их блистательную ткань вплетены образы русской осени: «Уж небо осенью дышало…» здесь видно, как же много дала природа пушкинской поэзии. Вот дуб на кургане, огромный, вполнеба. Какое-то сверхдерево, символ старины и крепости. И снова вспоминается: У лукоморья дуб зеленый; (иллюстрация) Златая цепь на дубе том… В центре поляны стоит ель-шатер, точеная и стройная, без единого изъяна в завершенной форме. Ель растет перед дворцом, (иллюстрация) А под ней хрустальный дом Попав в поле зрения гениального поэта, деревья отразились в стихах, возвысились и засверкали. Постепенно за спиною действующих лиц поэзии Пушкина возникает новое действующее лицо – русская природа. С пушкинских времен изображение природы и различных ее состояний становится постоянной темой русской поэзии. Изучение нового материала - Мастерство оттачивалось и накапливалось от одного поэта к другому. Но в гениальной пушкинской поэзии мало стихов с описанием одной только природы. У поздних поэтов, посвятивших себя этой теме, изобразительная сила тоже поразительна. Вот звонкое стихотворение Федора Тютчева. (Учащийся читает отрывок из стихотворения об осени) - Удивительно, насколько современно стихотворение Алексея Константиновича Толстого: (Учащийся читает отрывок из стихотворения об осени с веткой рябины в руках) - Насколько современно и выразительно стихотворение, где всего в 4-ех строчках поэт смог показать картину, на описание которой у другого поэта ушло бы полстраницы: (Учащийся читает отрывок из стихотворения об осени) - Это из стихотворения Афанасия Фета. - Стоит только открыть книгу, и это поэтическое богатство станет доступно всем. 3. Постановка цели - Сегодня мы поговорим о русских поэтах, посвятивших себя этой теме. Стихи каких поэтов вы читали, готовили? 4. Рассматривание выставки книг Посмотрите на выставку книг «Природа в поэзии». Много поэтов написали прекрасные стихотворения об осени. Но лучше гения поэзии А. С. Пушкина сказать нельзя. 5. Чтение и анализ стихотворения (Открываются дополнительные книги для чтения). - Послушайте и скажите, какие картины и образы вам представляются. Учитель читает стихотворение А. С. Пушкина «Унылая пора!» (Выслушиваются ответы учащихся). - Взгляните на картину Щербакова «Пушкин в Михайловском». Можно ее связать со стихотворением? Почему? (Повторное чтение стихотворения учащимися). - Какими словами и выражениями поэт описывает осень? Как вы понимаете значение выражений «унылая пора», «очей очарование», «пышное природы увяданье»? Действительно ли «лес одет в золото»? С чем сравнивает поэт одеяние леса? Какое настроение вызывает это стихотворение? Почему? В каком темпе будем читать это стихотворение? Повторное чтение стихотворения учителем. - Над главными словами, интонационно выделенными мною, поставьте знак логического ударения, запятая – короткая пауза, «птичка». Чтение стихотворения учащимися. (По ходу чтения делаются замечания, поощрения). 6. Эмоциональный настрой учащихся - Сейчас вам предстоит выступить с подготовленными стихотворения об осени. Но перед выступлением хотелось бы вспомнить еще один эпизод из жизни Пушкина. Взгляните на картину И. Репина «Лицеист Пушкин на экзамене». Саше Пушкину предстояла сдача экзамена по российскому языку. Среди членов экзаменационной комиссии был Гаврила Романович Державин – выдающийся русский поэт. Хочется зачитать отрывок из книги Юрия Тынянова о том, какое впечатление оставило чтение стихов собственного сочинения Пушкиным на старца… (Чтение отрывка из книги Ю. Тынянова «Пушкин» с. 429-430). - Так знаток поэзии Державин сумел увидеть в лицеисте Пушкине звезду большой величины. - Желаю вам успешного выступления, успеха у слушателей. 7. Выступление учащихся Список подготовленных стихотворений: Н. Некрасов «Славная осень» И. Бунин «Листопад» С. Есенин «Нивы сжаты» Е. Баратынский «Осень» М. Лермонтов «Осень» А. Майков «Осенние листья по ветру летят…» А. К. Толстой «Осень» Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной…» А. Фет «Ласточки пропали…» А. Плещеев «Осень» 8. Подведение итогов и оценивание выступления - Уважаемые гости, прошу выделить и представить нам лучшего чтеца стихотворения об осени. (Награждение лучшего чтеца лавровым венком). - Так почему же мы называем этих поэтов родными? - Не только поэты сливали свое настроение с настроением природы. Деревушки, рощи, заброшенная дорога – все это помогало сочинять прекрасную музыку композиторам, в которой они стремились выразить всю любовь к своей стране, ее природе, людям. (Заканчивается урок прослушиванием отрывка из цикла «Времена года. Сентябрь» П. И. Чайковского). Список используемой литературы: Ю. Тынянов «Пушкин» Журнал «Юный натуралист», 1978, 02, с. 42.
Категория: Конспекты уроков, классных часов, внеклассных мероприятий, НОД \| Добавил: Valeriya
Просмотров: 1367 \| Загрузок: 29 \| Рейтинг: 0.0/0

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;) Всего комментариев: 0