Актуальность. В отличие от обычных средств обучения информационные технологии значительно расширяют возможности педагогов в сфере развития, способствуют успешной реализации интеллектуальных и творческих способностей ребенка; позволяют не только насытить его большим количеством готовых, строго отобранных знаний, но и учат самостоятельно приобретать новые. Повысить уровень знаний о зимующих птицах родного края. Использование данной презентации способствуют реализации следующих задач:
Воспитывать любовь и бережное отношение к живой природе через заботу о птицах, формировать представления о внешнем строении птиц.
Активизировать внимание, память, речь и творческое воображение детей, пополнить словарь детей.
Провести предварительную работу с детьми: Наблюдение за птицами на участке, игры и упражнения «Улетают — не улетают»; (различие зимующих и перелетных птиц), чтение стихов, рассказов о птицах.
Материалы к занятию: картинки с изображением зимующих птиц, кормушка, музыка — запись голосов птиц, презентация.
Презентация «Зимующие птицы нашего края»
Показ слайдов по щелчку.
Слайд 2. Зимушка - Зима
Вопрос: Ребята, давайте вспомним какое сейчас время года?
Ответ: Зима.
Вопрос: Как вы думаете, кому труднее всех живется в это холодное время года?
Ответ: Птицам. Ведь у них нет такой тёплой шубки как у животных.
Вопрос: Правильно, зима — очень сложное время года для птиц, особенно если она морозная и снежная. Не найти птичкам под снегом корма. А когда птицы голодные, они сильнее мерзнут и могут погибнуть.
Слайд 3. Значение птиц. Человек приручил многих пернатых жить рядом с собой как полезных помощников или просто как певчих друзей. С их помощью люди охраняют свои сады от вредителей. Птицы нам очень нужны и мы заботимся о них. Многие птицы улетают в теплые края, а есть которые остаются с нами - это зимующие птицы.
Слайд 4.
Спиною зеленовата,
Животиком желтовата,
Черненькая лапочка
И полоска шарфика. (Синица)
Слайд 5.
В серой шубке перовой
И в морозы он герой.
Скачет, на лету резвится.
Не орёл, а всё же птица. (Воробей)
Слайд 6.
Голубь плавно приземлился,
Отряхнул всё пёрышки,
И на месте закружился
Собирая зернышки. (Голубь)
Слайд 7.
Каррр! Кричит ворона, каррр!
Улетаю на базар
Воронята, Не деритесь!
И меня в гнезде дождитесь! (Ворона)
Слайд 8.
Прилетела к нам сорока
Белогруда, белобока,
Потрещала, поскакала,
Рыхлый снег у нас примяла. (Сорока)
Слайд 9.
Кто стучит в лесу
Громко, словно молотком
Пёстрый вид его приятен
В красной шапке — это дятел (Дятел)
Слайд 10.
Каждый год я к вам лечу
Зимовать у вас хочу
Ведь ещё красней зимой
Ярко — красный галстук мой. (Снегирь)
Слайд 11. Физкультминутка
Птички прыгают, летают, (дети прыгают, летают)
Птички прыгают, поют, (поют)
Птички крошки собирают. (собирают)
Зёрнышки клюют. (клюют)
Пёрышки почистили, (гладят руки)
Клювики почистили, (гладят носики)
Дальше полетели (улетают)
И на место сели (садятся)
Слайд 12. Зимующие птицы нашего края
Вопрос: Ребята давайте вспомним, каких зимующих птиц мы знаем и каких птиц можно встретить в нашем краю?
Ответ: Голубь, ворона, синица, дятел, воробей, снегирь, сорока, клёст и т.д.
Слайд 13. Работа с алгоритмом. Схема: «части тела птицы» (голова, крылья, хвост,
лапки, перо.)
Вопрос: Ребята посмотрите внимательно на экран. Что вы видите на экране?
Ответ: голова, крыло, хвост, лапки, перо, клюв.
Вопрос: Кому они принадлежат?
Ответ: Птичкам.
Вопрос: Я вам предлагаю поиграть в игру: «Что у человека, а что у птицы?» Будьте внимательными.
Вопрос: У человека голова, а у птицы?
Ответ: Голова.
Вопрос: У человека руки, а у птицы?
Ответ: Крылья.
Вопрос: У человека ноги, а у птицы?
Ответ: Лапки.
Вопрос: У человека волосы, а у птицы?
Ответ: Перья.
Вопрос: У птицы хвост, а у человека?
Ответ: Нет хвоста.
Вопрос: Как вы думаете, а как выживают птицы зимой, ведь зима это холодное время года и птицам под снегом трудно искать себе еду?
Ответ: люди заботятся о птицах, делают кормушки и подкармливают птиц.
Слайд 14. Корм для птиц
Вопрос: Чем можно покормить птиц?
Ответ: Семечки, просо, пшено, крошки хлеба, сало и т.д.
Слайд 15. Варианты кормушек для птиц.
Слайд 16. Думаю, что вы все ребята вспомните о пернатых друзьях – будете беречь и кормить их, а они будут охранять наши леса и сады от вредных насекомых.
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для них тепло.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Слайд 17. Источники к иллюстрациям
|
