Главная » Методическая копилка » Русский язык и литература » Планирование

Рабочая программа "Русский язык. 10 класс (общеобразовательное обучение)"

(22.7 Kb)	15.02.2014, 22:52
Федосова Наталия Викторовна
учитель русского языка и литературы, МКОУ Бродовская СОШ Аннинского муниципального района Воронеждской области
I. Пояснительная записка Количество недельных часов: 1 Количество часов в год: 35 Уровень рабочей программы: базовый Классификация рабочей программы: типовая 1. Специальными целями преподавания русского языка в школе являются: -воспитание гражданина и патриота; формирования представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения; -развитие и совершенствование способности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; информационных умений и навыков; навыков самоорганизации и саморазвития; готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии; -освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и её разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения; -овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения; -применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности. Достижение указанных целей осуществляется в процессе формирования и развития коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой), культуроведческой компетенций. Коммуникативная компетенция (т. е. осведомлённость школьников в особенностях функционирования родного языка в устной и письменной формах) реализуется в процессе решения следующих практических задач: - формирования прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков; - овладение нормами русского литературного языка и обогащения словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; - обучение школьников умению связно излагать свои мысли в устной и письменной форме. Языковая компетенция (т.е. осведомлённость школьников в системе родного языка) реализуется в процессе решения следующих познавательных задач: - формирование у учащихся научно-лингвистического мировоззрения, вооружение их основами знаний о родном языке (его устройстве и функционировании), развитие языкового эстетического идеала (т.е. представления о прекрасном в языке и речи) 2. Данная программа разработана на основе следующих нормативно правовых документов: 1. Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ № 1089 от 05.03.2004; 2. Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03.2004 - приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 241 от 20.08.2008 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; - приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 889 от 30.08.2010 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; 3. Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993) 4. Приказа Департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области № 760 от 27 июля 2012 года. Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, среднего общего и среднего (полного) общего образования. 5. Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательных учреждениях на 2013/2014 учебный год (приказ Минобрнауки №1067 от 19. 12. 2013 г.) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный. 6. Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации № 2783, от 18.07.2002 г. 7. Программы введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях Воронежской области, утвержденной приказом главного управления образования администрации Воронежской области №547, от 18.08. 2004 г. 8. Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы основного общего образования по русскому языку М.Т..Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского (М.Т..Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский. Программа по русскому языку. //Программы для общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-11 классы. – М.: Просвещение, 2010) 3. Место и роль учебного курса в базисном плане. На изучение курса русского языка в 10 классе согласно базисному плану отводится 35 часов. 1 час в неделю. 4. Формы организации образовательного процесса. традиционные уроки, уроки развития речи, дидактическая игра, разнообразные нестандартные формы уроков, интегрированные уроки, тематические зачёты. 5. Виды и формы контроля: Сочинения Изложения Диктанты 6. Учебно – методический комплект для обучающихся. «Пособие для занятий по русскому языку в старших классах/ В.Ф.Грекова, С. Е. Крючкова, Л.А. Чешко.-43-е изд.- М.: Просвещение, 2008. 7. Адресность. Возраст обучающихся: 16-17 лет. Группа здоровья: 1, 2 группы здоровья. Весь текст материала находится в приложенном файле
Категория: Планирование \| Добавил: Natalija18
Просмотров: 1622 \| Загрузок: 129 \| Рейтинг: 1.0/1

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;) Всего комментариев: 0