Тема: Чтение и пересказ рассказа Л.Н.Толстого «Волк и белка».
Цели: познакомить с новым произведением, учить пересказывать рассказ, не нарушая последовательности,
развивать речь, логическое мышление, память,
активизировать в речи детей имена прилагательные – злой - добрый, веселый- грустный,
воспитывать добрые, дружеские отношения в коллективе детей.
Оборудование: книга Л.Н.Толстого «Малышам», иллюстрации по рассказу, логическая игра «Где мой дом».
Предварительная работа: чтение и пересказ рассказа «Вася и кошка»
Ход занятия:
1.Организационный момент.
2. Показываю иллюстрацию из книги Толстого «Вася и кошка»
- Что произошло с Васей?
- Что мы ему скажем? ( Вначале подумай, а потом сделай!)
- Что мы ему сказали? (пословицу).
- Что такое пословица? (умные слова).
3.Знакомство с рассказом «Волк и белка».
- Хотите, я прочитаю вам новый рассказ из этой книжки?
Чтение.
Беседа по прочитанному рассказу.
- Понравился рассказ?
-Кто понравился?
-Что произошло с белкой?
- Что хотел сделать волк?
-Почему волк не съел белку?
-О чем белка попросила волка?
- Что сказала белка волку с дерева?
По ходу беседы выставляются иллюстрации.
4.Физкультминутка «Белка».
Белки прыгают по веткам.
Прыг да скок, прыг да скок!
Забираются нередко
Высоко, высоко!
5.Пересказ рассказа воспитателем по иллюстрациям (образец).
6 Пересказ рассказа детьми по частям.
Затем 1 ребенок пересказывает рассказ полностью.
7.Знакомство с новой пословицей.
-С кем бы вы хотели поиграть с белочкой или волком?
-Почему?
Пословица: От добра плохо не бывает.
С кем вы любите играть с детьми, которые никого не обижают, или которые иногда дерутся?
8.Про кого мы с вами читали?
-Какая была белочка?
- А какой был волк?
-Как зовут детенышей белки? А кто у них мама?
-Как зовут детенышей волка? Кто у них мама? А кто дедушка?
9.Логическая игра « Где мой дом».
Давайте поможем найти белки и волку их дома.
Обобщение: как одним словом можно назвать белку и волка? (дикие животные).
10. Итог занятия.
|
