МБОУ «Старо-Арышская основная общеобразовательная школа» Рыбно-Слободского муниципального района Республики Татарстан.
учитель математики БагаутдиноваРанияФаизовна.
Конспект урока по математике.
Тема урока: Числовые и буквенные выражения.
Класс:5 класс
Программно-методическое обеспечение:
УМК: математика 5 класс Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков и др.
Тип урока: Урок изучения нового материала.
Цели урока:
1) Повторить понятие числового выражения;
2) ввести понятие буквенного выражения;
3) научиться записывать и читать буквенные выражения.
Ход урока
I. Начало урока. Организационный момент.
Учитель: Добрый день, ребята!
Тема нашего урока: Числовые и буквенные выражения.(слайд 1)
Запишите в тетради число и тему урока, положите ручки.
Учитель:Ребята, сегодня на уроке мы должны с вами сделать следующее (слайд 2):
1) Повторить понятие числового выражения;
2) ввести понятие буквенного выражения;
3) научиться записывать и читать буквенные выражения.
ІІ. Устный счет.Учитель:В начале урока давайте займемся устным счетом.(слайд 3)
Учитель: Молодцы ребята!
Не простое это дело-
Очень быстро и умело
Треугольники считать.
Например, в фигуре этой
Сколько разных? Рассмотри.
Все внимательно исследуй
И по краю и внутри.
(слайд 4)
ІІІ.Изучение нового материала.
Смотрим на слайд 5
Учитель: На какие две группы можно разделить эти выражения?
Запишите их в два столбика.
45 + 16 а + 34
61 – 13 19 – с
а + b
Учитель задает вопросы:
- Что входит в состав выражений левого столбика?
- Подумайте, как называются такие выражения?
- Как назовем выражения правого столбика? (проблема)
Учитель:Прочитайте эти выражения разным способом.
1. Работа по статье учебника (стр 48-49). (слайд 7)
2. Работа в тетрадях.
№ 298, стр 49
- Какое действие связано со словами «сумма», «разность»?
- Как называются полученные выражения?
- Прочитайте их разными способами.
№ 299, стр 50
- В каких выражениях можно вычислить значения.
- Найдите значения первого и второго выражения.
№ 300, 301, стр 50
Устная тренировка в чтении выражений.
№ 305, стр 50. Решить задачу с помощью составления выражения.(слайд 8)
ІV.Закрепление изученного материала.
1. Устно № 316, стр 51
Учитель: Молодцы, ребята! А сейчас физкультминутка! (Её проводит дежурный класса.)
2. Самостоятельная работа.
Найдите значения выражений: № 297, стр 49.
Проверка ответов слайд 9.
VІ. Итог урока.
1. Скажите, ребята, что нового узнали на уроке.
2. Достигли ли мы намеченной цели урока?
VІІ. Домашнее задание:(слайд 10)
|
