Презентация и конспект урока к учебнику "Welcome2" (4 класс) по теме:"Животные. Превосходная степень сравнения прилагательных". Unit 8, Lesson 2. Презентация может использоваться как самостоятельный урок, так и вместе с учебником.
Данные презентация и конспект-урока составлены к учебнику "Welcome2"
(4класс)по теме:"Животные. Степени сравнения прилагательных. Cows are
fatter than goats".
Английский язык |
Педагог: Чикунова Анна Николаевна|
Автор: http://ya-uchitel.ru/stuff/0-0-80-0-17|
Просмотров: 3121 |
Загрузок: 332 |
Добавил: Annete15 |
Дата: 30.11.2012
| Комментарии (1)
Конспект урока французского языка "«Il était une fois…» "в 6 классе по учебнику Селивановой Н. с использованием слайдов презентации, кроссворда и тренажёра для отработки техники чтения.
Урок французского языка по учебнику "Le français, c’est super!” Кулигина А. Задачи:
1.Обучение читать и писать слова, входящие в продуктивный лексический
минимум: un cochon, un poisson, un ballon, un citron, un marron. 2.Формирование умения понимать микротекст с опорой на иллюстрации. 3.Формирование самостоятельности при выполнении упражнений. 4.Развитие языковой и речевой наблюдательности.
Предлагаемое внеклассное мероприятие проводится в форме игры «Счастливый случай»,по теме «Наука и учёные» , которая способствует развитию интереса к предмету, активизирует познавательную деятельность учащихся, углубляет лингвострановедческие знания. Игра рассчитана для учащихся старших классов.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
Тел. 89277797310 Эл. адрес: info@pochemu4ka.ru
Информация на сайте обновлена: 08.06.2026
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
