Статья посвящена инновационному подходу к изучению иностранных языков с помощью искусственного интеллекта и геймификации. Рассматривается, как правильно составленные текстовые запросы (промпты) позволяют создавать персонализированные игровые сценарии, делая обучение практичным, увлекательным и мотивирующим. Подчёркивается, что ИИ выступает не заменой педагога, а инструментом, освобождающим его от рутины для более важных задач. Автор также обращает внимание на ограничения технологии и важность её интеграции в продуманный учебный процесс. |
