Летние каникулы – это возможность отдохнуть, развлечься, заняться любимым делом, интересно и с пользой провести свой досуг. Но, как известно, далеко не все ребята знают и умеют делать свое свободное времяпрепровождение увлекательным и полезным. Очень важно, в современном динамичном мире, чтобы подросток научился правильно оценивать окружающий мир и позиционировать себя в нем. Именно от того какие на данном этапе подросток приобретет знания и умения, зависят его дальнейшие шаги в самореализации и выборе жизненного пути.
Содействие духовно-нравственному воспитанию подростков, формирование активной жизненной позиции, ориентированной на позитивные социальные личностные ценности, через вовлечение старших школьников в работу по пропаганде ЗОЖ в рамках деятельности клуба общения «Облик».
Методическая разработка цикла тренингов толерантности адресованная специалистам, работающим с подростками: психологам, педагогам, воспитателям, лидерам детских и молодёжных общественных движений, а также тем, кого волнует проблема эффективного сотрудничества в поликультурном обществе.
Данная сказка написана для детей младшего школьного возраста. Она призвана способствовать воспитанию экологической культуры у детей, пониманию того, что любое живое существо требует бережного к себе обращения, имеет право на жизнь. Дети в силу своего возраста не всегда задумываются над этим и первоочередная задача педагога-эколога объяснить им, как правильно поступать с живыми существами, чтобы не навредить им.
Автор выпускной учебно-исследовательской работы должен продемонстрировать достижение им уровня мировоззренческой, общекультурной или методологической компетентности, соответствующей характеристикам стандарта. Уровень знаний, умений, способ действий в предметной области защищаемой работы должен полностью соответствовать требованиям, сформулированным в положениях об устных экзаменах по предмету .
Урок подготовки младшего обслуживающего персонала направлен на выявления знаний по теме «Работа санитарки в приемном отделении», урок разработан в игровой форме и проходит в несколько игровых этапов.
Цели занятия: вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков правильно и качественно выполнять сварку деталей из низкоуглеродистой стали угловым многопроходным швом в нижнем положении в соответствии с образцами и рекомендациями, способностью самостоятельно контролировать свои действия, прочное и осознанное усвоение изученного материала.
Разное |
Педагог: Баранов Владимир Ильич|
Просмотров: 1258 |
Загрузок: 55 |
Добавил: wlad |
Дата: 13.12.2014
| Комментарии (0)
Цели занятия: вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков правильно и качественно выполнять сварку деталей из низкоуглеродистой стали стыковым многопроходным швом в нижнем положении в соответствии с образцами и рекомендациями, способностью самостоятельно контролировать свои действия, прочное и осознанное усвоение изученного материала.
Разное |
Педагог: Баранов Владимир Ильич|
Просмотров: 964 |
Загрузок: 67 |
Добавил: wlad |
Дата: 13.12.2014
| Комментарии (0)
Цели занятия: вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков правильно и качественно выполнять сварку деталей из низкоуглеродистой стали угловым многопроходным швом в вертикальном положении.
Разное |
Педагог: Баранов Владимир Ильич|
Просмотров: 955 |
Загрузок: 40 |
Добавил: wlad |
Дата: 13.12.2014
| Комментарии (0)
Цели занятия: вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков правильно и качественно выполнять сварку пластин из низкоуглеродистой стали стыковым многопроходным швом в вертикальном положении.
Разное |
Педагог: Баранов Владимир Ильич|
Просмотров: 1120 |
Загрузок: 51 |
Добавил: wlad |
Дата: 13.12.2014
| Комментарии (0)
Цели занятия: вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков правильно и качественно выполнять сварку деталей из низкоуглеродистой стали узким и широким угловым однопроходным швом в нижнем положении в «лодочку и узким и широким угловым однопроходным швом в нижнем положении в соответствии с образцами и рекомендациями. Способностью самостоятельно контролировать свои действия, прочное и осознанное усвоение изученного материала.
Разное |
Педагог: Баранов Владимир Ильич|
Просмотров: 1022 |
Загрузок: 57 |
Добавил: wlad |
Дата: 13.12.2014
| Комментарии (0)
Цели занятия: вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков правильно и качественно выполнять сварку деталей из низкоуглеродистой стали стыковым однопроходным швом в нижнем положении в соответствии с образцами и рекомендациями, способностью самостоятельно контролировать свои действия, прочное и осознанное усвоение изученного материала.
Разное |
Педагог: Баранов Владимир Ильич|
Просмотров: 915 |
Загрузок: 43 |
Добавил: wlad |
Дата: 13.12.2014
| Комментарии (0)
Цели занятия: вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков правильно и качественно выполнять разделку кромок под сварку в соответствии с образцами и рекомендациями, способностью самостоятельно контролировать свои действия, прочное и осознанное усвоение изученного материала.
Разное |
Педагог: Баранов Владимир Ильич|
Просмотров: 2151 |
Загрузок: 145 |
Добавил: wlad |
Дата: 13.12.2014
| Комментарии (0)
Цели занятия: вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков правильно и качественно выполнять сварку деталей из низкоуглеродистой стали угловым однопроходным швом в вертикальном положении «сверху вниз» и «снизу вверх».
Разное |
Педагог: Баранов Владимир Ильич|
Просмотров: 932 |
Загрузок: 49 |
Добавил: wlad |
Дата: 13.12.2014
| Комментарии (0)
Цели занятия: вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков правильно и качественно выполнять сварку деталей из низкоуглеродистой стали стыковым однопроходным швом в вертикальном положении:
а) «снизу вверх» без разделки кромок;
б) «сверху вниз» без разделки кромок;
в) «сверху вниз» с разделкой кромок.
Разное |
Педагог: Баранов Владимир Ильич|
Просмотров: 919 |
Загрузок: 50 |
Добавил: wlad |
Дата: 13.12.2014
| Комментарии (0)
Цели занятия: вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков правильно и качественно выполнять зачистку сварных швов в соответствии с образцами и рекомендациями, способностью самостоятельно контролировать свои действия, прочное и осознанное усвоение изученного материала.
Разное |
Педагог: Баранов Владимир Ильич|
Просмотров: 1353 |
Загрузок: 89 |
Добавил: wlad |
Дата: 13.12.2014
| Комментарии (0)
Басня о том, что красивое платье из мусорных пакетов заставило волка влюбиться в Красную Шапочку. Басня явилась основой для сценки-дефиле платья из мусорных пакетов.
Работа предназначена для учителей биологии. Цель работы: разработка и апробация рисуночно-идеографического письма, направленного на повышение уровня мыслительных процессов у учащихся 6-х классов.
Данная методическая разработка может быть использована преподавателями биологии, экологии на факультативных занятиях, во внеурочное время. Работа может быть применена не только в специальных коррекционных учреждениях, но и в общеобразовательных школах.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
Тел. 89277797310 Эл. адрес: info@pochemu4ka.ru
Информация на сайте обновлена: 05.02.2026
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
