Тип урока – изучение нового материала, комбинированный. Цель урока – выделить и охарактеризовать основные этапы изучения истории Мурманской области. Задача – выяснить, кто и когда изучал региональную историю Кольского Севера, оценить значение Кольского Севера в развитии страны, формировать УУД:
Познавательные. Умение извлекать необходимую информацию из текста учебника, интерпретировать и систематизировать полученную из разных источников информацию, умение давать оценку фактам, фиксировать противоречия.
Коммуникативные. Умение слушать и понимать других, умение оформлять свою мысль в устной форме точно и понятно для окружающих.
Регулятивные. Умение сопоставлять учебную работу с поставленной задачей, разрабатывать план действий, умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию, умение управлять собой, соблюдать самодисциплину, формировать устойчивое поведение.
Методическая основа урока – системно-деятельностный подход. Планируемые результаты.
Предметные. Обучающиеся смогут охарактеризовать Кольский Север, научиться анализировать историческую ситуацию, представленную в разных знаковых системах — текст документа, карты, схемы.
Метапредметные обучающиеся будут применять междисциплинарные связи, географии, обществознания, развивать аналитические умения и навыки, умения кооперативной работы.
Личностные. Умение оценивать роль личности в истории, осознание своей национальной идентичности, навык выявления и связывания образов, способность формировать новые знания, в том числе способность формировать идеи, понятия, гипотезы об объектах и явлениях, включая ранее неизвестные, осознавать дефициты собственных знаний и компетенций, планировать свое развитие.
История Древних Афин – это захватывающая сага о становлении и развитии уникальной формы государственного устройства, которая до сих пор вызывает восхищение и споры. Одним из ключевых вопросов, который мы сегодня рассмотрим, является власть в Афинах. Как она формировалась, кто ею обладал и как менялась на протяжении веков?
Северное Причерноморье – это не просто географический регион, это настоящая колыбель цивилизаций, перекресток культур и народов, которые на протяжении тысячелетий оставляли свой след на этой плодородной земле. От степей до морских побережий, эта территория всегда притягивала к себе, становясь домом для самых разных этносов, каждый из которых вносил свой уникальный вклад в ее развитие.
Период правления Ивана IV Грозного, особенно его ранние годы, ознаменовался значительными преобразованиями в военной сфере. Эти реформы, во многом инициированные и поддержанные кругом приближенных к царю людей, известным как Избранная рада, были направлены на укрепление центральной власти и повышение боеспособности русского войска.
Русское общество в XVI веке - время перемен и становления.
XVI век - это эпоха, когда Русское государство, пройдя через бурные испытания, начало обретать черты единой и сильной державы. Это время было отмечено как значительными достижениями, так и серьезными вызовами, которые формировали облик русского общества.
В этом параграфе мы погрузимся в первые годы правления Ивана IV. Вы узнаете о том, каким был молодой царь, какие задачи стояли перед ним и как эти начальные этапы заложили основу для его дальнейшей, весьма непростой истории.
Презентация «Горловка в вопросах и ответах» представляет собой образовательно-краеведческий материал, выполненный в формате викторины. Она предназначена для изучения истории, культуры и географии города Горловка. В работе содержатся вопросы, охватывающие ключевые аспекты города:
исторические личности (основатель города, известные горловчане);
административное устройство (районы, железнодорожные станции);
образовательные и культурные объекты (школы, музеи, памятники);
памятные места и события (памятники, исторические даты).
Игра "Наследие Победы" посвящена 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Игра призвана воспитывать чувство гражданственности, патриотизма, гордости за подвиги предков в ходе ВОВ. Игра состоит из 7 интересных этапов, где каждой команде предстоит выполнять различные задания, связанные с историей ВОВ.
Миф — символическое повествование, служащее для носителя объяснением реальности; обычно не имеет конкретного авторства, связан с традицией и с религиозными верованиями. В качестве принципа осмысления мира мифологическое мышление противопоставлено рациональному.
Термин мифология - совокупность мифов, принадлежащих к определённой религиозной традиции.
The 2nd of April is the Day of Unity of the Peoples of Belarus and Russia. In 1996 the Presidents of Russia and Belarus signed in Moscow the Treaty on the formation of a Community of Belarus and Russia, built on the principles of sovereignty and equality.
On December 8, 1999, the Treaty on the creation of the Union State of Belarus and Russia was concluded and the Action Program for its implementation was approved. Events dedicated to these events were held in the units.
Презентация на тему «4 ноября — День народного единства» раскрывает смысл праздника в контексте отечественной истории; акцентирует внимание на его неразрывной связи с Празднованием в честь Казанской иконы Божией Матери в память об избавлении Москвы и России от поляков в 1612 году.
В работе представлена современная система оценивания достижений учащихся на уроках истории и обществознания.
В современном быстро изменяющемся мире необходимо искать новые подходы к системе оценивания образовательных учащихся. Принято выделять следующие формы и методы оценивания: письменные и устные работы, проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ, наблюдение и оценка. Современный учитель в своей работе использует все вышеперечисленные методы.
Сравнение Новгородского и Киевского княжеств во второй половине 12 века.
«Надо будет всем им строго наказать — и сапожнику Горазду, и гончару Даниле, и иным прочим, чтобы по звону колокола шли на вечевую площадь и кричали бы: "Хотим идти в поход!" А тех, кто будет кричать против похода, били! — думал боярин. — И коней надо готовить в поход».
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
Тел. 89277797310 Эл. адрес: info@pochemu4ka.ru
Информация на сайте обновлена: 22.04.2026
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
