Патриотическое воспитание - Методическая копилка - Международное сообщество педагогов "Я

Главная » Методическая копилка » Патриотическое воспитание

В разделе материалов: 83
Показано материалов: 1-20

Страницы: 1 2 3 4 5 »

Конпекты [18]	Мастер-классы [6]
Взаимодействие с родителями [9]	Разное [73]

Семинар-практикум "Волонтёрство как стиль жизни"

Часто человек, охваченный какой-то идеей, горящий, желающий творить добро и нести свет людям, не знает, с чего начать, что делать, где брать информацию, как реализовать свои планы, на эти и другие вопросы я постараюсь ответить исходя из своего опыта волонтерства. Основной целью наших встреч является повышение уровня осведомленности педагогических работников в вопросах организации волонтерской деятельности.

методическая разработка классного часа на тему: Время до сих пор не заживило рану - эта извечна боль Афганистана

Цели: способствовать формированию знаний об истории локальных конфликтов, в частности Афганской войне, о роле ограниченного контингента Советских войск в Афганистане, гражданской позиции.
Воспитания патриотизма, любви к Родине, уважения к старшему поколению, развитие кругозора, ответственности за будущее.

Цикл внеклассных мероприятий "Неделя СССР"

Знание истории СССР - является составной частью патриотического воспитания нынешних школьников. История СССР - это история нашей родины, поэтому подобные мероприятия важны, именно с помощью них закладываются азы любви к Родине и гордости за неё.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Допризывник"

Уровень программы: базовый
Срок реализации программы: 3 года: 216 часов (1 год – 72 ч.; 2 год – 72 ч.; 3 год – 72 ч.)
Возрастная категория: 14-17 лет
Состав группы: 10 - 17 человек
Форма обучения: очная
Вид программы: модифицированная
Программа реализуется на бюджетной основе

Нюрнбергский процесс

Показать значимость решений Нюрнбергского процесса для судьбы всего человечества. Довести до сведения обучающихся информацию о Нюрнбергском процессе, впервые в мире осудившего преступления против человечества.

Сценарий ЛМК: "С чего начинается Родина"

Сценарий мероприятия «С чего начинается Родина», в котором обсуждается значение Отечества и любовь к родной земле через поэтические строки Булата Окуджавы. Ведущие раскрывают важные темы, связанные с национальной идентичностью, уважением к истории и родным корням, а также выражают свои чувства к Родине через песни и эмоциональные размышления. Композиция включает в себя чтение стихов, музыкальные номера и визуальный контент, создавая атмосферу глубокого уважения и любви к России.

"Реализация поисково-исследовательского проекта "Мы гордимся и помним!" с детьми старшего дошкольного возраста

Материал о реализации проекта "Мы гордимся и помним!" с детьми старшего возраста.

"День народного единства–государственный праздник России". Бинарный библиотечный урок.

Конспект библиотечного урока в 5 - 6 классах по литературе, мировой художественной культуре и изобразительному искусству. В урок включены исторические материалы о Минине и Пожарском, Казанской иконе Божьей Матери, игровые элементы (пословицы, загадки), рисование государственного Флага России, стихотворения и песни о Родине местных поэтов (Саратовская область, Балашовский район) с таймингом этапов мероприятия.

Патриотическое воспитание подростков через внеурочную деятельность

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. На современном этапе требуются новые подходы, средства воспитания современных школьников. Смысл нового подхода заключается в объяснении реальных понятий добра и зла, обращении сознания школьников к высоким идеалам отечественной истории и создании у них самостоятельных представлений о достойном общемировом значении и само ценности России.

Методическая разработка "День конституции"

Цели и задачи: сформировать понятия «закон, порядок, право».
ознакомить учащихся с символикой: флагом, гербом, гимном; воспитывать гордость за свою страну, развивать чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории России.

От рядового до генерала

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из важных задач нашего общества, если не сказать самая главная. Ведь каким будет завтрашний день, завтрашнее общество, какие в нём будут преобладать нравственные ценности – зависит в определённой мере от нас, взрослых: родителей, учителей и т.д.
Сейчас очень приятно наблюдать возрождение традиций патриотического воспитания. Это проявляется в возрастающей тенденции устойчивого роста, интереса молодёжи, как к далёкому прошлому нашего Отечества, так и современной жизни.
Одним из аспектов патриотического воспитания детей является воспитание любви к родному краю, своему народу, его культуре и обычаям, традициям и духовным ценностям.

"Формирование гражданско-патриотического воспитания на уроках истории"

Важным аспектом моего подхода является привлечение учащихся к общественным мероприятиям, таким как празднование Дня Победы или участие в уроках памяти. Это создает атмосферу единства и гордости за свою страну, помогая формировать активную гражданскую позицию у молодежи.
Я также провожу уроки, посвященные нравственным аспектам истории. Обсуждение таких тем, как жертва, смелость и человеческое достоинство, позволяют детям осмыслить, какие ценности формируют сильного гражданина. Это способствует развитию критического мышления и создает пространство для глубокого анализа.
Также стоит отметить значимость экскурсий и поездок в исторические места, куда периодически мы ездим с учащемся. Личное знакомство с культурными и историческими памятниками служит мощным стимулом для формирования патриотических чувств. Учащиеся могут не только увидеть исторические события, но и прикоснуться к наследию своей страны, что способствует углублению интереса к изучаемой теме.
В заключение, гражданско-патриотическое воспитание требует постоянного обновления методов и подходов, адаптации к современным реалиям. Только через синергетическое взаимодействие всех участников образовательного процесса можно достичь значительных результатов в формировании активной гражданской позиции у молодежи, что напрямую влияет на будущее нашего общества.
Таким образом, комплексный подход к гражданско-патриотическому воспитанию создает условия для формирования зрелой и ответственной личности, способной эффективно участвовать в жизни своего государства.

ОБЗР 8 класс Урок 6 - Тест "Состав и назначение Вооруженных Сил Российской Федерации. Воинские символы Вооруженных Сил Российской Федерации"

Задание 1
В целях обороны Российской Федерации создаются
а) Вооружённые Силы Российской Федерации
б) войска Национальной гвардии Российской Федерации ᴑ органы Федеральной службы безопасности
в) федеральные органы обеспечения мобилизационной подготовки органов государственной власти Российской Федерации

Тест 8 класс Урок 5 Вооруженные Силы Российской Федерации - защита нашего Отечества. История возникновения и развития Вооружённых Сил Россий

Задание 1
Военная организация нашего государства включает в себя Вооруженные Силы Российской Федерации, составляющие её ядро, и другие войска, воинские формирования и органы. Предназначенные для выполнения задач военной безопасности военными методами, а также органы управления ими. Выполните задания

Следопытство в органах пограничной службы ФСБ РФ

Пограничная символика

Пограничные войска НКВД СССР в начальный период Великой Отечественной войны

Пограничные войска НКВД СССР в начальный период
Великой Отечественной войны

Награды отдельного корпуса пограничной стражи Российской империи

История таможенной службы России

Пограничный конфликт на острове Даманский

1-20 21-40 41-60 61-80 81-83