CORE – онлайн платформа (бесплатная!!!) для конструирования образовательных материалов. Но это ещё не всё! В нем заложены возможности проверки знаний с обратной связью, а так же электронного журнала. С помощью конструктора учитель может создавать как интерактивные рабочие листы, так и полноценные уроки и занятия (в том числе и внеурочные).
Неотъемлемой частью работы компьютера является текстовый редактор.
Дадим определение текстового редактора. Текстовый редактор-это программа, с помощью которой создаются, редактируются текстовые документы. Этими текстовыми документами могут быть: отчеты, статьи, мемуары или любая другая информация, называемая текстовым документом.
Материал содержит 10 вариантов, включающих 5 заданий в каждом варианте. Предназначен для подготовки и контроля знаний по теме "Представление и передача информации". Может использоваться учащимися 9-11 классов базового и углубленного уровня.
Оборудование и материалы: компьютер, руководство к практической работе. Цель работы: формировать умения использовать относительные и абсолютные ссылки для расчётов.
Практическая работа по теме «"Защита информации, антивирусная защита" Оборудование и материалы: компьютер, руководство к практической работе. Цель работы: сформировать представлениеоб обслуживающих программах; научиться работать с антивирусными и служебными программами.
Данная программа направлена на овладение знаниями в области компьютерной трехмерной графики конструирования и технологий на основе методов активизации творческого воображения, и тем самым способствует развитию конструкторских, изобретательских, научно-технических компетентностей и нацеливает детей на осознанный выбор необходимых обществу профессий, как инженер- конструктор, инженер-технолог, проектировщик, дизайнер и т.д.
Контрольно-оценочные средства по информатике для 9 класса включают в себя материалы для проведения входного контроля и итоговой аттестации в форме «зачета»
План-конспект урока по информатике по теме «Информация и ее свойства» 7 класс по УМК Босова Л.Л. Задачи: 1) расширить представления учащихся об информационных процессах; 2) систематизировать представления учащихся о носителях информации; 3) рассмотреть примеры хранения и передачи информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике; 4) рассмотреть схему передачи информации.
Разработка образовательных квестов с помощью платформы Joyteka. Созданные квесты можно применять как для изучения нового материала, так и для закрепления пройденного. А также можно использовать при дистанционном обучении. В данной статье рассказывается про поэтапное создание квеста.
В конспекте изложены цели, задачи, план командной игры для учеников 8-11 классов. Изложено описание игры, подобной телепроекту "Брейн-ринг". Подобраны очень интересные вопросы. Игра проходила в школе №15 г. Балашиха
Предмет: Информатика
Класс: 6 (1 группа 12 человек)
Тип урока: Открытие нового знания.
Тема урока: Модели объектов и их назначение
Цель урока:
Задачи урока:
Образовательные:
Сформулировать понятие модели и моделирования
отметить роль моделирования
показать различные виды моделей
развивать умения анализировать, видеть и формулировать проблемы, предлагать пути их решения (формирование УУД),
Что приходит на ум, когда вам предлагают применить робототехнику на школьном уроке? Какой именно урок вы себе представите? Информатику? Может быть, физику? На самом деле, робототехника является гибкой в обучении учеников целому ряду других областей. Она предлагает и учителям, и школьникам возможности исследовать, создавать и применять знания для решения проблем реального мира. Например, робототехнику можно использовать на уроке биологии. А как, вы можете узнать из статьи.
Дополнительность программы заключается в том, что она отвечает интересам детей, способствует углублению знаний, умений и навыков, приобретаемых в общеобразовательной школе на уроках информатики.
Электронная книга - это версия книги, хранящаяся в электронном виде, и показываемая на экране, в цифровом формате.
Сегодня всё больше и больше людей задаются вопросами «А что будет с бумажными книгами?», «А что теперь делать с библиотеками?», «А книжные магазины?». Действительно, век информатизации и компьютеризации убирает всё больше и больше бумаги с наших столов, заменяя всё электронными файлами, документами, планшетами, смартфонами и электронными книгами.
В рамках работы по данному направлению был разработан и реализован педагогический проект «От папируса до электронной книги».
Цели мероприятия:
1) образовательная: повторение и закрепление изученного материала по разделу: «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации»;
2) развивающая: развитие логического мышления и познавательного интереса к предмету;
3) воспитательная: воспитать познавательный интерес к предмету, воспитание уважения к сопернику, воли к победе, находчивости.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 05.11.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
