В данной статье оглашается экспериментальная работа по сравнению личностных особенностей детей детского дома и детей из семей (из опыта работы воспитателя)
Разное |
Педагог: Русских Ольга Валериевна|
Просмотров: 1421 |
Загрузок: 69 |
Добавил: russolga1 |
Дата: 19.02.2014
| Комментарии (0)
В статье раскрываются возможности технологии театральной педагогики как средства практикоориентированного обучения основам безопасности дорожного движения
Данное планирование адресовано преподавателям, работающим в системе дополнительного профессионального образования и преподающим на профильных двухгодичных курсах по специальности "Бухгалтерский учёт и отчётность".
Данный курс не подходит для преподавания ОПК в 4 – 5 классах общеобразовательных государственных школ. Однако он может быть использован в качестве элективного курса для учащихся 9 – 11 классов школ с гуманитарным профилем обучения. Он приемлем для частных православных гимназий. В одном из подобных учебных заведений – в НОУ «Православная общеобразовательная гимназия святого благоверного великого князя Александра Невского» в 2009/2010 учебном году он был апробирован автором данной разработки в 10 классе.
Программа Учебной дисциплины "Основы экскурсионной деятельности" адресована преподавателям курсов «Экскурсионная деятельность» системы дополнительного профессионального образования, читающих лекции на основе учебников Добрина Н. А. Экскурсоведение: Учебник. М., 2012.,Емельянов Б.В. Экскурсоведение: Учебник 2-е изд. М., Советский спорт, 1998.
Разработка одного из модулей Основ мировых религиозных культур и светской этики для 4 класса общеобразовательных школ в форме учебного предмета ОМРК адресована тем педагогам, которые будут знакомить учащихся со всеми основными мировыми религиозными культурами.
Данная статья - об участии в групповой презентации на курсах, проводимых для учителей общеобразовательных школ Республики Казахстан, Национальным центром повышения квалификации «Өрлеу» по специальной 3-х месячной программе 3 базового уровня, разработанной совместно с Факультетом образования Университета Кембридж в рамках Соглашения между Международным экзаменационным советом Университета Кембридж и АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы».
Данная методическая разработка представляет из себя программу и планирование курса "Архитектурные стили северной столицы" для слушателей учреждения дополнительного профессионального образования. Учебный курс выстроен по хронологическому принципу с использованием традиционной классификации стилей. Программа курса позволяет преподавателю делать свой выбор при освещении вопросов, считающихся спорными в научных кругах, без ущерба для слушателей, знакомя их с фактической стороной излагаемого материала.
Наверное, каждого учителя мучает вопрос,
в том числе и меня: как спланировать обучение, чтобы дети хорошо
усваивали материал? Я постоянно думаю, как правильно организовать
самостоятельную работу учащихся не только для закрепления материала, но и
для его изучения.
Цель: Через открытие ценности и значения
мелких подробностей в поведении - мотивация к серьезному изучению
действия как материала актерского мастерства.
Приобщение детей и подростков, учащихся в школе-интернате и оставшихся без попечения родителей, к традициям обеспечивает вхождение в связь времен и поколений, передачу жизненного опыта
Основа развития творческих способностей у ребенка – это в первую очередь свобода. Родители не должны навязывать ребенка к действиям. Для успеха в этом деле требуется терпение и тактичность – необходимо прислушиваться к мнению ребенка, поощрять его интерес к любой творческой деятельности. Задатки творческих способностей присущи любому человеку. Нужно суметь их раскрыть, а в последующем и развить.
Опыт работы детского дома по созданию благоприятных условий, приближенных к домашним – это результат, многолетнего творческого поиска педагогического коллектива.
Данный проект рассчитан для детей старшей дошкольной группы. Он призван способствовать формированию у дошкольников потребности изучения иностранного языка, развитию стремления к овладению иностранным языком посредством игровой деятельности; толерантного отношения к проявлению иной культуры, осознанию значимости своей культуры, повышению познавательной активности ребёнка.
Инициатива в образовании: "Алгоритм изучения и раскрытия материала при помощи смысловых и логических схем", направлена на мотивацию изучение моих предметов. Презентация содержит в себе цели инициативы, задачи и актуальность. Так же в презентации отражены: ход работы на уроках при использовании данной методики, результат работы и оценка работы ученика.
Предлагаемая методическая разработка синтезирует в себе ряд методических наработок авторами прошлых лет и современных педагогов, а также вносит собственное видение на организацию вокальной и вокалотерапевтической работы с обучающимися. В данной работе предложен комплекс вокалотерапевтических упражнений в процессе обработки голоса эстрадного певца, используя приемы арт-терапии.
Я хотела бы рассказать о скромном,
сельском учителе начальных классов – Поддубной Пелагеи Николаевне. В
настоящее время она находится на заслуженном отдыхе, но в прошлом - это
виртуоз в своем деле, учитель учителей и учеников, честный и
справедливый учитель начальных классов.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 27.07.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
