Материал предполагает типовой анализ текста; развивает письменную речь, формирует навык грамотного и правильного построения текста-доказательства. В разработке представлены восемнадцать однотипных вариантов, что даёт возможность отработать умение оформить ответ в виде письменного рассуждения, пользуясь книжной речью; умение анализировать текст с точки зрения темы, идеи. Возможно использование на уроках контроля.
Предназначена для уроков развития речи в пятом классе.
Данный сборник включает материалы комплексных контрольных работ по литературе в 5 – 8 классах и предназначен для учителей средних общеобразовательных школ.
Пособие рекомендуется в качестве практической помощи преподавателям в работе по развитию речи и будет способствовать развитию речевой культуры учащихся.
Данный материал позволит учителю провести зачёт по теме "Сложные синтаксические конструкции". Учащиеся должны расставить знаки препинания и указать виды придаточных предложений и виды соподчинений.
Данная программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения. Содержание курса направлено на воспитание творческих, компетентных и успешных граждан России, способных к активной самореализации в личной, общественной и профессиональной деятельности. В процессе освоения курса у учащихся формируются общие и специфические учебные умения, способы познавательной и предметной деятельности.
В статье дается материал для проведения урока-презентации литературного героя с элементами пресс-конференции. Данные уроки нужны, чтобы повысить интерес детей к изучаемому произведению, они способствуют развитию устной речи учащихся, что так необходимо в современных условиях.
1.Раздел «Фонетика» изучает а)звуки; б)буквы; с)морфемы.
2.Звуки делятся на а) две группы; б) три группы; с) четыре группы.
3.Гласных звуков в русском языке а)больше, чем согласных; б) меньше, чем согласных; с) столько же, сколько согласных.
1.Числительные отвечают на вопрос а) сколько? б) как? в) чей?
2.По строению числительные делятся на а) простые, б)составные, в) порядковые.
3.Порядковые числительные могут изменяться а) по родам, б) по числам, в) по падежам.
Автор выпускной учебно-исследовательской работы должен продемонстрировать достижение им уровня мировоззренческой, общекультурной или методологической компетентности, соответствующей характеристикам стандарта. Уровень знаний, умений, способ действий в предметной области защищаемой работы должен полностью соответствовать требованиям, сформулированным в положениях об устных экзаменах по предмету .
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
Тел. 89277797310 Эл. адрес: info@pochemu4ka.ru
Информация на сайте обновлена: 03.11.2025
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
