Проектная работа ученика 6 класса по экологии родного края.
Природа подарила людям одно из самых уникальных своих созданий – реки. Берег реки, где течёт пресная вода, явился первым местом, где начали селиться люди. Реки, большие и маленькие, стали поилицами и кормилицами человечества. Ведь мы прекрасно знаем, что без пресной воды не может существовать всё живое на планете.
Данный материал будет полезен учителям географии, реализующим внеурочную деятельность по географии. Цели курса: ознакомить учащихся с состоянием и особенностями туризма в мире. В первой части курса рассматриваются основные понятия географии туризма, видов туризма. Во второй части курса дана характеристика основных туристских районов мира.
В курсе географии практически не рассматриваются объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО. Новизна разработки заключается в том, что ученикам предлагается ознакомиться с этими объектами, находя их на карте и знакомясь с их уникальностью.
Интеллектуально-познавательная игра для учащихся направлена на :расширение кругозора и развитие познавательных способностей школьников, развитие критического мышления, памяти, воображения, творческих способностей, воспитание взаимовыручки, чувства товарищества, соперничество, смекалку.
научная работа содержит результаты исследования горы Стрижамент, экологического состояния растительного покрова, а также данные об особо охраняемых территориях в пределах объекта исследования
В заданиях ребусов интегрированы задания по географии за курс 6, 7 классов. Они помогут при проведении географических викторин, предметной декады, при подготовке к ЕНТ, ЕГЭ в занимательной форме.
Мероприятие проводится в рамках недели естественно - научного цикла. Включает вопросы и задания по биологии и географии разного уровня сложности, поэтому рассчитано на детей разного возраста и разного уровня знаний.
В предлагаемом пособии для учета и контроля теоретических знаний учащихся представлены тесты по темам курса географии 9 класса. Правильный учет знаний ребенка с ограниченными возможностями является довольно сложной задачей. Умственно отсталый ученик не всегда владеет речью в такой степени, чтобы без затруднений излагать свои знания. Поэтому выявление знаний только через устную речь нельзя признать полным и объективным. Учитывая особенности детей с интеллектуальными проблемами развития, необходимо использовать различные виды проверочных работ и применять различные способы учета знаний и умений учащихся.
Данное мероприятие способствует укреплению ценностно-смысловой сферы личности через патриотическое воспитание, воспитанию любви к Родине, формированию чувства гордости за свою страну и чувства долга,
развитию интереса, расширению географических знаний.
Уважаемые коллеги, предлагаю вам шаблоны в редактируемом формате. 20 грамот, дипломов на разные мероприятия - спортивные интеллектуальные тематические. Текст можно менять, добавлять, редактировать.
Педагогический коллектив ГБОУ КИГМ №23 в течение нескольких лет успешно использует современные педагогические технологии. Одной из них является рейтинговая система контроля знаний. Применяемая технология полностью соответствует требованиям ФГОС СПО. Считаю целесообразным применение данной системы в курсе изучения учебной дисциплины «География», а также рекомендую воспользоваться преподавателям других общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин.
В своей практике я начала использовать эвристические задания. В пользу применения диагностических заданий на уроках географии говорят следующие факты: возрастает образовательная продуктивность учащихся, ученики приходят к выстраиванию личностной системы знаний. Такие задания особенно когнитивного типа можно создавать самим, хочу поделиться опытом их создания.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 04.05.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
