Внеклассное мероприятие для мальчиков, посвящённое 23 февраля. Цели: формировать правильное восприятие понятия о назначении и роли мальчиков как защитников своего Отечества; развивать фантазию, творчество, речь; воспитывать у мальчиков стремление стать сильными, отважными, ловкими.

Диагностическая работа во 2 классе представлена по 4 основным предметам: литературное чтение, русский язык, математика, окружающий мир. Составлена согласно требованиям ФГОС. Работа проводится в середине учебного года в качестве промежуточной диагностики.

Конспект урока изучения нового материала по окружающему миру в 3 классе. УМК "Школа России". Автор учебника А.А. Плешаков.

Цель: знакомство с культурным центром МБОУ СОШ №24 города Белово - школьным музеем "Светоч"
Задачи:
- заинтересовать первоклассников "школьной жизнью": познакомить с историей школы, ее традициями, "известными педагогами и детьми";
- проинформировать детей о экспозициях музея, расположить в коридорах школы и продемонстрировать их;
предложить детям участие в акции "Пополни фонды школьного музея"

Данное внеклассное мероприятие посвящено Дню защитника Отечества. Проводится в виде конкурсной программы между двумя командами мальчиков 3 класса. Увлекательное, занимательное и очень познавательное мероприятие.

Интегрированная диагностическая контрольная работа для 4 класса проводится в середине учебного года. Работа составлена по 4 основным предметам: русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру.

Данное занятие познакомит обучающихся с общим родом имён существительных. Использование групповой формы работы на занятие способствует активному развитию детей, реализует личностно-ориентированный и деятельностный подход к обучению, способствует развитию навыков коммуникативности.

В рамках уроков с использованием системно-деятельностного подхода основные виды деятельности учащихся ориентированы на достижение метапредметных результатов. Учащиеся 1 класса составляют, понимают, и объясняют простейшие алгоритмы (план действий ) при работе с конкретным заданием, выполняют работу в паре, помогая друг другу.

Интегрированная промежуточная диагностика составлена согласно требованиям ФГОС. В работу включены 19 заданий по русскому языку, математике и окружающему миру. Данная работа может быть использована в качестве промежуточного контроля между стартовой и итоговой диагностикой в 3 классе с целью своевременного устранения пробелов в знаниях.

Урок русского языка, на котором дети работают с текстом. Работа построена на выполнение разноуровневых заданий.

В этой работе описывается как развивать координационные способности у учащихся младшего школьного возраста при помощи "нового", непривычного инвентаря- дверной фиксатор. Здесь разработан комплекс упражнений .

Цели занятия: развитие у детей познавательного интереса, расширение кругозора детей; воспитание бережного отношения к книге; привитие интереса к чтению.

В сценарии кл. часа «Мама, милая моя!» содержатся стихи, песни, конкурсы, игры, проблемные ситуации. Данный классный час воспитывает внимание, чуткость по отношению к маме, женщине, девушке; умение проявлять заботу; бережное отношение к самому близкому и дорогому человеку на земле – маме.

Внеклассное мероприятие «Звездный час» посвящено Дню защитника Отечества. Оно проводится ля учащихся 4 класса малокомплектной школы.Сценарий содержит занимательные вопросы, стихи, конкурсы, игры, ребусы. Воспитывает уважение к защитникам Родины.

Праздник посвящен Олимпийским играм, истории возникновения Олимпиады. Сценарий содержит стихи, теоретические вопросы, конкурсы, физические упражнения.

Цели: изучить и рассказать особенности поведения собак на примере своего питомца; содействовать воспитанию любви к животным

Интегрированный урок (математика, литературное чтение, технология) построен в деятельностном подходе. Работа учащихся организуется индивидуально, в парах и группах. Урок способствует формированию личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных универсальных учебных действий.

Рабочая программа по ИЗО (изобразительному искусству) для 1а, 2а класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (2009 г), примерной авторской изобразительному искусству для четырехлетней начальной школы (авторы-составители: О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская).