В разделе материалов: 225
Показано материалов: 201-220 |
Страницы: « 1 2 ... 9 10 11 12 » |
Тип занятия: урок открытий новых знаний.
Технология: горизонтально - интегрированный проект. |
|
Введение, цель урока, оборудование, межпредметные связи, оформление кабинета, наглядные пособия, ход урока. |
|
Данный урок поможет детям подготовить подарок мамам к 8 марта. |
|
Цели урока: обеспечить
формирование первоначальных умений правильного и качественного выполнения
приёмов врезки дверного замка; развивать
логическое мышление, формировать творческое отношение к профессиональной
деятельности; способствовать
воспитанию бережного отношения к инструментам и материалом, товарищеской
взаимопомощи и ответственности за свой труд. |
|
 Мастер класс по изготовлению санок из открыток. Данный материал можно использовать на уроках труда в 4 классе. |
|
Цели урока: закрепить
знаний по организации и проведению 1 примерки, выявлению и устранению дефектов
в юбке; познакомить
учащихся с профессиями специалистов сервиса, их функциональными обязанностями
на рабочем месте; повысить
интерес учащихся к изучению различных профессий; воспитывать
эстетический вкус, аккуратность, умение рационально использовать рабочее время.
|
|
 Открытка выполнена из бумаги и картона. |
|
 ЦЕЛЬ УРОКА:
- продолжить развитие навыков работы с природным материалом.
ЗАДАЧИ:
-воспитание трудолюбия, формирование трудовых качеств,
-развитие умения планировать свою работу, ориентироваться на
плоскости бумаги,
- закрепление навыков здоровьесбережения, санитарно-гигиенических правил.
ОБОРУДОВАНИЕ : засушенные листья, клей ПВА, кисточки, салфетки , ножницы, картон , фломастеры. |
|
Тема изучается после разделов «Материаловедение» и «Машиноведение», что позволяет учащимся пользоваться полученными знаниями и совершенствовать работу на швейной машине. |
|
Профессия модельера, если не главнейшая, то одна из главных в мире. Ведь от того, как нас оденут, зависит не только наше настроение, но и самочувствие. Кто-то из великих сказал: "Модельеру, как и врачу, дана власть над настроениями людей. От их труда зависит работоспособность и здоровье…” |
|
Испокон веков человек стремился выглядеть лучше, чем он есть на самом деле. И немаловажную роль в решении этой проблемы играет одежда. С ее помощью, используя зрительные иллюзии, мы можем скорректировать фигуру человека, скрыв недостатки и подчеркнув ее достоинства. Именно эти проблемы мы и будем решать на сегодняшнем уроке. |
|
 Данная презентация может быть использована на уроках трудового обучения, во внеурочной деятельности, на занятиях кружка. |
|
Первоначальные сведения о полотняном переплетении ткани учащиеся получили еще на уроках технологии в начальной школе, а продолжают в 5 классе. |
|
Данная программа направлена на эстетическое воспитание ребенка, обогащение его духовного мира, на развитие художественно-творческого потенциала личности. |
|
Рабочая программа по технологии для 3 класса разработана и переработана на 2012 - 2013 учебный год. Программа разработана с учетом реализации междисциплинарных учебных программ. |
|
 Презентация разработана для урока технология одежды для обучающихся 9-11 классов тема " Застёжка молния в изделиях одежды". В презентации показаны различные виды застёжек используемые в изделиях одежды, виды и ассортимент молний. Способы соединения молнии с изделием и необходимые приспособления малой механизации. Применение застёжки молния, как декоративный элемент в изделиях одежды. |
|
 Для того,чтобы изготовить данную композицию нам понадобиться: ракушки,клей Титан,ткань любого цвета,рамка, лак для волос с блёстками. |
|
Рабочая программа по технологии за 3 класс. Авторы учебника Н.И.Роговцева; Н.В. Богданова. УМК «Перспектива». В пояснительной записке отражены ожидаемые результаты формирования УУД к концу 3-го года обучения |
|
 Представляю мультимедийную презентацию Мастер-класс "Снежинка из полосок бумаги" для детей старшего дошкольного возраста. Эту работу можно использовать в направлении художественно эстетического развития, область "Художественное творчество", (ручной труд и аппликативная деятельность). Также её можно использовать в совместной деятельности воспитателя и детей. |
|
Программа по технологии "Обслуживающий труд" была реализована в 2011 - 2012 учебном году
|
|
|
|
|
