В разделе материалов: 647
Показано материалов: 341-360 |
Страницы: « 1 2 ... 16 17 18 19 20 ... 32 33 » |
 Презентацию можно использовать на уроках информатики для обучения созданию интерактивных презентаций или для начальных классов в изучении чисел до 5 |
|
Данный материал позволяет проверить уровень знаний по математике за I полугодие 6 класса. |
|
Рабочая программа составлена на основании:
- примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Основная школа / [сост. Е. С. Савинов]. — М.: Просвещение, 2011.— (Стандарты второго поколения).
- Авторской программы по математике для 5-6 классов общеобразовательных учреждений. Математика : программы : 5–9 классы / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко. — М. : Вентана-Граф, 2012. — 112 с. |
|
Цели: Развивать логическое мышление, сообразительность, любознательность; развивать и укреплять интерес к математике; развить коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовки к внеклассному мероприятию; воспитание коллективизма, духа соревнования. |
|
В данной статье на одном из примеров со смешанными дробями показаны различные способы его решения и возможные комбинации смешанных дробей, которые помогают найти наиболее рациональный и простой способ и так же описаны методы предварительной подготовки учащихся к сложным примерам со смешанными дробями на этапах изучения различных видов дробей. |
|
Самостоятельная работа по теме Применение производной при исследовании свойств функции содержит карточки в двух вариантах с ответами. |
|
Данный урок может быть использован в качестве заключительного при изучении темы "Проценты" в 5 классе |
|
Предлагаю практический урок математики для учащихся 2 класса, по теме : Повторение пройденного " Что узнали. Чему научились."
В мае-месяце детям трудно усидеть за партами. Вывожу ребят в парк и провожу занятие по группам. Дети выбирают бригадира и под его руководством выполняют задания |
|
 Цель: совершенствование умения выполнять анализ слов в игровой форме.
|
|
Тренинг содержит два варианта по восемь заданий в каждом. Полностью соответствует программным требованиям, может быть использован при проведении классно-урочного контроля.
Ключи прилагаются. |
|
Рабочая программа предназначена для проведения внеурочных занятий по математике в 6 классах. Составлена в соответствии с ФГОС. |
|
 Тема: Умножение многозначных круглых чисел
Урок открытия новых знаний. Дети сами открывают новые знания, выполняя подготовительную работу (актуализация знаний). Прилагается презентация. Данный урок для учителей, работающих в 3 классе по программе «Школа 2100» |
|
 Урок открытия новых знаний, знакомит детей с новым видом деления в процессе проблемного диалога. Прилагается презентация, раздаточный материал. Урок будет полезен учителям 3 классов, работающих по программе «Школа 2100». |
|
Цель создания кроссворда: повышение познавательной активности учащихся на уроках математики |
|
Цель программы – формирование доступных учащимся математических знаний и умений, их практического применения в повседневной жизни, основных видах трудовой деятельности, при изучении других учебных предметов. |
|
Цель: максимальное преодоление недостатков умственного, эмоционально-волевого и физического развития школьников, подготовки их к социальной реабилитации и интеграции в современное общество средствами данного учебного курса. |
|
Урок предназначен для 5 класса. Составлен в соответствии с ФГОС. Посвящен 200-летнему юбилею со дня рождения М.Ю.Лермонтова |
|
Цели :
1. Активизировать и развить познавательные процессы учащихся (восприятия, внимания, памяти, наблюдательности, сообразительности и т.д.).
2. Повторить и закрепить знания, приобретаемые на уроках.
3. Расширить кругозор учащихся.
4. Создать деятельную, творческую обстановку в процессе игры, благотворно влияющей на эмоциональность, психику учащихся.
5. Совершенствовать сочетание индивидуальной и коллективной форм работы с учащимися.
6. Повысить мотивацию учебной деятельности. |
|
Данный продукт может быть использован на обобщающем уроке математики в 5 классе по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями».
Задачи :увеличение количества опрашиваемых учеников ; развитие способности зрительного восприятия информации у учащихся. воспитание навыков самоконтроля; формирование эмоционально-личностного отношения у учащихся к выражению математических понятий посредством классических литературных произведений. |
|
Урок – виртуальная лаборатория на основе использования ЭОР НР
Формы работы учащихся: опрос, самоконтроль
Необходимое техническое оборудование: компьютеры (класс – комплект), мультипроектор, интерактивная доска, программное обеспечение. |
|
|
|
|
