В разделе материалов: 1756
Показано материалов: 981-1000 |
Страницы: « 1 2 ... 48 49 50 51 52 ... 87 88 » |
Урок русского языка "Слова отвечающие на вопросы КТО? ЧТО?" с использованием биоадекватной методики |
|
 Цель: создание условий для повторения и закрепления знаний учащихся о составляющих компьютера.
Задачи: Способствовать повышению эффективности изучения информатики. Проверить детальное знание строения компьютера. Воспитывать интерес к предмету.
Дорогой друг! Вот и наступил новый учебный год, ты стал третьеклассником. Тебя ждёт новое увлекательное путешествие в мир компьютеров. Предлагаю повторить строение компьютера для успешного овладения новыми знаниями. Microsoft Office PowerPoint 2010. |
|
 Ресурс предназначен для учащихся 3 класса.
Работа выполнена в технологическом приёме "Волшебная труба". |
|
Цель: Сформировать представление о методе наблюдения как общенаучном методе познания окружающего мира. Построить простейший алгоритм проведения наблюдения в учебной деятельности и сформировать положительный опыт его применения. |
|
Педагог делится своим опытом как, наряду с учебной образовательной программой, реализуется подпрограмма " Досуг" для учащихся творческого объединения в системе дополнительного образования детей. |
Разное |
Педагог: Выродова Надежда Васильевна|
Просмотров: 1064 |
Загрузок: 0 |
Добавил: НАДИЯ |
Дата: 07.02.2015
| Комментарии (0)
|
| Цель: Формирование интереса к физической культуре, двигательных навыков и умений. |
|
Представление о разнообразном мире профессий, веселые игры и викторины. |
|
Занятие представляет собой модель шорского традиционного праздника охотников "Мылтык". Сопровождается красочными слайдами с природой родного края, культурой коренных жителей Кузбасса, выступлениями творческих самодеятельных коллективов "Алтын шор" и шорскими национальными играми и обрядами. |
|
Данный урок построен на основе прописи "Я-пишу". |
|
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена на основе авторской программы В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др. УМК «Школа России», которая разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. |
|
Урок математики по программе «Школа России». Урок изучения новых знаний, способствует формированию представления о числе и цифре 4. Урок построен в игровой форме, что помогает развивать познавательную активность обучающихся. |
|
Данные материалы способствуют систематизации знаний по русскому языку, литературе и окружающему миру. Материалы викторина могут использоваться для проведения тематических конкурсов и викторин. |
|
Цель: закрепление знаний учащихся о сложных словах. |
|
Данная методическая разработка это попытка найти новые пути сохранения здоровья школьников, используя метод, когда сами школьники изучая секреты сохранения здоровья, делятся ими друг с другом. Кроме традиционных , в своей практике я использую метод передачи информации «учащийся – учащемуся!». Ведущим занятия может быть как учитель, так и старшеклассник. |
|
| Новогоднее мероприятие разработано для детей младшего школьного возраста |
|
В соответствии с ФГОС проектная технология имеет неоценимое значение в процессе обучения и воспитания младших школьников. Предлагаемая разработка позволит ребятам почувствовать себя в роли докторов и создать книжку «Неболейку». |
|
Урок начинается с просмотра мультфильма "Путешествие "Капитошки". Ученики знакомятся с главным героем мультфильма сказочным персонажем - водяной капелькой по имени "Капитошка". В заключении мультфильма капелька убегает от детей, они находят ее в помещении бассейна. Начинается урок в бассейне, где ребята играют и учатся плавать с "Капитошкой". |
|
Предлагаю практический урок математики для учащихся 2 класса, по теме : Повторение пройденного " Что узнали. Чему научились."
В мае-месяце детям трудно усидеть за партами. Вывожу ребят в парк и провожу занятие по группам. Дети выбирают бригадира и под его руководством выполняют задания |
|
 Интерактивный кроссворд "Природные явления" с клавиатурой, предназначен для проверки знаний по теме. Можно применять как при фронтальной, так и при индивидуальной работе |
|
В соответствии с ФГОС проектная технология имеет неоценимое значение в процессе обучения и воспитания младших школьников. Предлагаемая разработка позволит ребятам ярко и интересно доказать, что зима – это красивое и увлекательное время года. |
|
|
|
|
