Задачи: Знакомить детей с народными традициями Башкортостана. Учить называть республику, в которой мы живем, город. Различать флаги: Российский, Башкирский; городской. Узнавать герб города Стерлитамака. Называть столицу нашей республики, город Уфу.
Развитие речи |
Педагог: Саламатина Алла Анатольевна|
Автор: http://ya-uchitel.ru/stuff/respublika_bashkortostan/g_sterlitamak/salamatina_alla_ana|
Просмотров: 5090 |
Загрузок: 146 |
Добавил: Salamatina |
Дата: 11.11.2013
| Комментарии (4)
Увлекательное мероприятие по познавательной деятельности по сказке с использованием презентации. Презентация со звуком, содержит интерактивные слайды 3, 7, 17, остальные слайды работают по щелчку мыши, что позволяет героям и картинкам появляться на слайде по определенной очередности это позволяет активизировать внимание детей. Дети помогают Незнайке выполнить все задания и попасть на праздник в цветочный город. Играя в игру "Нелепицы" надо щелкнуть по картинкам мышкой и они изменятся.
Проект позволяет закрепить знания детей о комнатном растении "Рео - Ладья Моисея", научить ухаживать за комнатными растениями, научить изображать комнатные растения в своих рисунках.
Конспект НОД по познавательной области «Познание» формированию элементарных математических навыков и развитию речи с использованием компьютерных технологий «В стране сказок». Презентация со звуком - "Волшебная программа", помогает ребятам попасть в страну сказок и спасти Нехнайку.
Конспект занятия по валеологии «Мои помощники - глаза» написан для подготовительной специализированной (нарушение зрения) группы детского сада. Это занятие поможет в игровой форме сформировать навыки зрительной гигиены, обобщить знания детей о том, что полезно и что вредно для глаз.
Продолжение публикации материалов об организации шахматного кружка в образовательном учреждении, на примере кружка в летнем пришкольном лагере. Без плана, как мы все знаем, ни куда. На суд читателей представлен план учебной работы, который может быть примерным ориентиром для энтузиастов.
Продолжение публикации "Организация шахматного кружка-Первые шаги" При составлении плана работы шахматного кружка в пришкольном лагере, воспитанники были разделены на две группы. Одна, это те, кто по их словам умеет играть в шахматы. Другая, это те, кто играть, по их же словам не умеет. Для определения качества знаний воспитанников, по словам которых, умеющих играть в шахматы было проведено установочное занятие. Конспект этого занятия предлагается Вашему вниманию. Автор будет признателен за комментарии.
Данный конспект предназначен для детей средней группы. Конспект обогащает знания детей о воде,дает понять значимость воды в жизни человека. Упражняет в установлении причинно-следственных связей, используя речь – доказательство и воспитывает бережное отношение к воде.
Продолжение публикации об организации шахматного кружка и планирования работы применительно к летнему пришкольному лагерю. План-конспект контрольного занятия (шахматы) для воспитанников, не умеющих играть в шахматы
1. Уточнить и расширить знание детей о временах года. 2. Активизировать словарь детей по теме «Лето». (Тёплое, ласковое, солнечное, жаркое, собирать, летать, загорать и т.д.). 3. Учить детей составлять описательный рассказ по опорным картинкам. 4. Развивать у детей произвольное внимание, логическое мышление и словестно – логическую память.
В статье рассказано об опыте организации шахматного кружка в детском пришкольном лагере. Будет полезна воспитателям детских садов, физкультурным организаторам в образовательном учреждении.
НОД для детей среднего дошкольного возраста. Интеграция ОО "Познание", "Коммуникация", "Социализация". В результате деятельности дети знакомятся с разнообразием камней, их свойствами.
Эта игра позволяет познакомить детей с атрибутами игры "Больница", развивает способность брать на себя роль в игре и осуществлять элементарные ролевые действия. Способствует познанию детьми частей тела человека и их назначением.
Представленный конспект НОД по мотивам русской народной сказки "Теремок" с использованием ИКТ (презентации и мультимедийного проектора)для детей младшего дошкольного возраста. В данной разработке интегрируются образовательные области "Познание", "Коммуникация", "Художественная литература", "Физическое развитие".
Цель: закрепить знания свойств воды: чистая, теплая, холодная; еще раз повторить вопрос о той, кому нужна вода. Продолжать учить детей играть с куклами, заботливо и бережно обращаться с ними. Помочь запомнить употреблять в речи названия предметов, действий, качеств.
Программное содержание: 1. Учить детей использовать готовые чертежи и вносить в конструкции свои изменения.
Упражнять в плоскостном моделировании зданий в комбинировании и
гармоничном сочетании деталей из лоскутных геометрических форм. Находить
творческие конструктивные решения, планировать этапы собственных
построек, добиваться результата. 2. Развивать умение самостоятельно анализировать постройку. 3. Воспитывать эстетический вкус у детей, интерес к конструктивной деятельности.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
Тел. 89277797310 Эл. адрес: info@pochemu4ka.ru
Информация на сайте обновлена: 14.05.2026
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
