В разделе материалов: 2315
Показано материалов: 2101-2120 |
Страницы: « 1 2 ... 104 105 106 107 108 ... 115 116 » |
Рассуждение о том, в чем же выражается призвание "Быть педагогом" |
|
Идея: «Пришла весна свет тепло принесла, весну встречаем в игры разные играем» |
|
Игровой досуг для маленьких деток. Досуг учит дружбе и заботе о близких друзьях, сплоченности детского коллектива, безболезненной адаптации к детскому саду, т.к. проводится в период, когда малыши только начинают посещать детский сад. Игровой досуг является итоговым мероприятие в рамках недельного проекта "В гости к нам пришел зайчишка, длинноухий щалунишка". |
|
Конспект НОД "Проказы Зимы". Реализация образовательных областей: "познание" , "коммуникация". Конспект предназначен для проведения в старшей группе. |
|
К детям в гости приходит Красная Шапочка и приглашает детей в лес. В лесу дети рассматривают листики березы и дуба сравнивают их с листиками ели (хвоя). Обращаю внимание на ствол этих деревьев, Провожу игру «С какого дерева листик». Загадываю загадки про волка, зайца, белку и медведя Итог: Ведь мы с вами никого не обижали, ничего не ломали, не мусорили. Дети рисуют орешки для белочки пальчиками. |
Окружающий мир |
Педагог: Петрова Елена Вячеславна|
Автор: http://ya-uchitel.ru/stuff/0-0-1397-0-17|
Просмотров: 2442 |
Загрузок: 138 |
Добавил: alenka48 |
Дата: 11.05.2013
| Комментарии (2)
|
Музыкальное занятие для детей 6-7 лет насыщено заданиями на развитие музыкальных способностей. Занятие проходит в занимательной форме, в виде путешествия. Данный материал может быть интересен музыкальным руководителям, учителям музыки. |
|
Ведущая заводит детей в зал. Дети ходят под музыку, разглядывают убранство елки.
Ведущая:
Вот наша елочка нарядилась
И пришла к нам в детский сад.
А у елки, посмотрите,
Сколько маленьких ребят!
Посмотрите, какие игрушки красивые!
(Обходят, смотрят) |
|
В работе кратко описаны принципы построения и содержания предметно – развивающей среды на примере конкретной группы. Даются практические рекомендации. |
|
Цель: привлечь родителей к игровому взаимодействию с детьми. Способствовать эмоциональному общению. |
|
В данной работе представлена разработка методических рекомендаций для воспитателей по формированию вербально-коммуникативных умений у дошкольников с общим недоразвитием речи |
|
В мероприятии участвуют дети, воспитатель, представитель пожарной части и главный герой мероприятия - "Мистер Жгу-пожгу", который вовлекает детей в ситуации, неприемлемые для детей в реальной жизни. Задача педагога и пожарного убедить детей в неправильном поведении Мистера Жгу- пожгу. Дети проявляют имеющиеся знания и навыки поведения в данных ситуациях. |
|
Учить связно и выразительно пересказывать хорошо знакомую народную сказку «Курочка ряба». Знакомить детей с русской народной куклой «Зернушка».
Углублять интерес к сказкам, обогащать словарь детей: кукла «Зернушка», лоскутки, мешочек, фартук и т.д. |
|
Учить детей узнавать березу по ее характерным особенностям: ветки, ствол, кора, листья, плод.Познакомить с новой народной куклой «Берестушка». Обогащать словарь детей: береза, стройная, почки, сережки – плод, береста, символ. Воспитывать любовь к родной природе, желание любоваться окружающим миром. |
|
Решение проблем национального воспитания и билингвального образования детей в ДОУ заключается в необходимости обеспечить свободное развитие национального языка, сделать его символом нации и государства, расширить его социальные функции, укрепить позиции, обеспечить систему приобщения к новейшей информации, разработать учебно-методическую базу для получения качественного образования на уровне мировых языков. |
Разное |
Педагог: Турова Лилия Альбертовна|
Просмотров: 3240 |
Загрузок: 159 |
Добавил: filj |
Дата: 29.04.2013
| Комментарии (2)
|
Конспект состоит из трёх основных частей (организационная, основная, итоговая). Задания направлены на обогащение и активизацию словаря по теме, на формирование навыка словообразования, на закрепление умения правильного употребления предлогов, формирование умения строить сложноподчиненные предложения. |
|
Совершенствовать пространственную ориентировку: впереди, сзади, между, сбоку. Учить классифицировать предметы по двум заданным признакам.
Закреплять счет в пределах 6. Формировать интерес к народной кукле: «Зайчик на пальчик» и другим народным куклам. |
|
Конспект занятия по рисованию для детей 5-6 лет «Деревья смотрят в озеро». Рисование акварельными красками в технике «по мокрому» (с отражением), оттиском смятой бумаги. Интеграция образовательных областей: «Физическая культура», «Ознакомление с художественной литературой», «Познание», «Здоровье», «Музыкально-творческое», «Художественное творчество». |
|
Задачи: продолжать знакомить детей с профессией пожарного; показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную; закрепить знания детей по правилам пожарной безопасности; развивать память, сообразительность, находчивость; воспитывать у детей такие качества, как мужество, самоотверженность, скромность. |
|
С помощью данной программы развивать у детей математические образы и познавательный интерес. |
|
Цель: сформировать представления детей о разных свойствах предметов (форма, размер, цвет).
|
|
|
|
|
