Данная программа разработана для учащихся 5 класса. Планируемые образовательные результаты обучающихся. Личностные результаты – готовность и способность учеников к саморазвитию и личностному самоопределению. Проявляются в положительном отношении к физической культуре, накоплении знаний, достижении личностно-значимых результатов в физическом совершенствовании.
Рабочая программа объединения дополнительного образования
физкультурно-спортивного направления
«Волейбол». Данная программа построена на основе программы физического воспитания учащихся, основанной на одном из видов спорта (волейбол) и программы по физической культуре для общеобразовательных школ.
Цель:
- Формирование интереса и инициативы учащихся на занятиях с помощью упражнений, направленных на развитие быстроты. Задачи:
Образовательные:
-Совершенствовать технику бега на короткие дистанции. (сдача норматива бега на 30м.)
Проблемы сохранения здоровья учащихся и педагогов, привитие навыков здорового образа жизни, создание условий, направленных на укрепление здоровья, сохранение здоровья физического, психического и духовного, очень актуальны сегодня.
Данный конспект занятия предназначен для педагогов дополнительного образования в области хореографии. Для детей, занимающимся хореографией первый год. Занятие включает в себя комплексное обучение (изучение основных направлений танца «VOGUE», базовых элементов и движений, разминка и т.д.).
Тема урока: «Развитие двигательных качеств с использованием элементов волейбола» Цель урока: развитие физических качеств учащихся через использование элементов спортивной игры волейбол.
Многие дети хотят заниматься спортом и добиться в нем больших успехов. Серьезные занятия отнимают много времени, сил и средств. Очень часто после многолетних и упорных тренировок спортсмены не достигают поставленной цели. Это настоящая трагедия в их жизни. Почему такое получается? Просто рядом с начинающим спортсменом не было человека в лице тренера или учителя физкультуры, который в силу своего опыта и интуиции мог подсказать, каким видом спорта лучше заняться и какие потенциальные возможности есть у спортсмена. Современные знания в области спорта позволяют это определить.
Данное примерное планирование по баскетболу основано на программе; и детско-юношеских спортивных школ (ДЮСШ), специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва (СДЮШОР) (2004). Программа разработана на основе директивных и нормативных документах, регламентирующих работу спортивных школ, в соответствии с Законом; Р.Ф. "Об образовании", Федеральным законом от 29.04.1999 г. №80-Ф.32'О физической культуре и спорте в Р.Ф." и Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей (постановление Правительства Р.Ф. от 07.03.1995 г.№223), нормативными документами Государственного комитета Р.Ф. по физической культуре и спорту.
Проектно-исследовательская работа на тему «Спорт учёбе не помеха». В ходе работы проводится анализ того, как занятия спортом влияют на успеваемость учащихся. Итогом исследования была разработана памятка для учеников о том «Как заниматься спортом без вреда учебе».
Нередко от взрослых можно слышать окрики в адрес детей: «Не бегай!», «Сядь!», «Не лезь!». Родители часто больше внимания уделяют эстетике помещения, загромождают его дорогостоящей мебелью, и ребёнку нет места с его неуёмной энергией. Безусловно, не каждый решится отодвинуть стенку и поставить перекладину, тем более разместить, целый спортивный комплекс. Однако крепкое здоровье и хорошее настроение детей – достойная награда за такую жертву. Если дома есть физкультурный уголок - это замечательно! Пусть ваш ребёнок занимается, но с соблюдением правил безопасности.
Спортивное развлечение, посвященное 23 февраля в группе раннего возраста с детьми с ОВЗ (нарушение зрения). Игры, упражнения, танцы и музыка подобраны воспитателем с учетом рекомендаций учителя-дефектолога
Данная методическая разработка предназначена для развития стойкого интереса к занятиям физической культурой и пропаганды здорового образа жизни.
В процессе соревнований создаются условия для развития таких физических качеств как быстрота, сила, ловкость, а также умение выполнять поставленные задания быстро и точно, развиваются творческие способности, формируется коллектив, способный соперничать и побеждать, развивается ответственность за свои действия и решения.
В основе принципов создания программы лежит концепция личностного и деятельностного подходов, оптимизации и интенсификации учебно-воспитательного процесса.
Программа по физической культуре, направлена на:
-реализацию учебного материала в соответствии с возрастными особенностями учащихся, материально - технической оснащенностью учебного процесса (спортивный зал, спортивная пришкольная площадка), региональными климатическими условиями и видом учебного учреждения (поселковая школа);
Учебно-тематический план по волейболу для групп 1 года обучения.
Содержит название тем проходимых на уроке и количество часов отведенных для их изучения.
Цель: Формирование у детей интереса и потребности к занятиям по физической культуре.
Задачи
обучающие:
- закреплять навыки ходьбы и бега по ограниченной поверхности;
- продолжать учить детей действовать в соответствии со словами;
- упражнять детей в знакомых видах движений: прокатывание мяча друг другу;
-познакомить родителей и детей с общеразвивающими упражнениями;
- познакомить родителей с новой пальчиковой игрой;
Здоровый человек – успешный человек. Чтобы быть здоровым, необходимо укреплять свой организм, а для этого активно заниматься физкультурой и спортом, отказаться от вредных привычек, вести здоровый образ жизни!!!
1. Цели и задачи.
1. Привитие учащимся навыков здорового образа жизни;
2. Привлечение их к систематическим занятиям подвижными играми;
3. Выявление талантливых детей;
4. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки;
5. Определение сильнейшей команды.
Цели и задачи:
1. Укрепление здоровья детей.
2. Воспитание любви к физической культуре и спорту, чувства дружбы.
3. Пропаганда здорового образа жизни.
4. Определение сильнейшего гимнаста, класс- команды.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 16.07.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
