Третье из цикла контрольно-обучающих упражнений по материалам ФИПИ к ЕГЭ 2014 г., автоматизация на базе Power Point. Успешное выполнение одного открывает доступ к следующему. В противном случае отправляет к началу, чтобы повысить оценку и получить доступ к следующему. Предусмотрен выбор уровней усвоения: "выучить" и "вызубрить". Учебно-возрастная ориентация разумно безгранична.

Внеклассное мероприятие для мальчиков, посвящённое 23 февраля. Цели: формировать правильное восприятие понятия о назначении и роли мальчиков как защитников своего Отечества; развивать фантазию, творчество, речь; воспитывать у мальчиков стремление стать сильными, отважными, ловкими.

Диагностическая работа во 2 классе представлена по 4 основным предметам: литературное чтение, русский язык, математика, окружающий мир. Составлена согласно требованиям ФГОС. Работа проводится в середине учебного года в качестве промежуточной диагностики.

Конспект урока изучения нового материала по окружающему миру в 3 классе. УМК "Школа России". Автор учебника А.А. Плешаков.

Цель: знакомство с культурным центром МБОУ СОШ №24 города Белово - школьным музеем "Светоч"
Задачи:
- заинтересовать первоклассников "школьной жизнью": познакомить с историей школы, ее традициями, "известными педагогами и детьми";
- проинформировать детей о экспозициях музея, расположить в коридорах школы и продемонстрировать их;
предложить детям участие в акции "Пополни фонды школьного музея"

Данное внеклассное мероприятие посвящено Дню защитника Отечества. Проводится в виде конкурсной программы между двумя командами мальчиков 3 класса. Увлекательное, занимательное и очень познавательное мероприятие.

Интегрированная диагностическая контрольная работа для 4 класса проводится в середине учебного года. Работа составлена по 4 основным предметам: русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру.

Данное занятие познакомит обучающихся с общим родом имён существительных. Использование групповой формы работы на занятие способствует активному развитию детей, реализует личностно-ориентированный и деятельностный подход к обучению, способствует развитию навыков коммуникативности.

В рамках уроков с использованием системно-деятельностного подхода основные виды деятельности учащихся ориентированы на достижение метапредметных результатов. Учащиеся 1 класса составляют, понимают, и объясняют простейшие алгоритмы (план действий ) при работе с конкретным заданием, выполняют работу в паре, помогая друг другу.

Интегрированная промежуточная диагностика составлена согласно требованиям ФГОС. В работу включены 19 заданий по русскому языку, математике и окружающему миру. Данная работа может быть использована в качестве промежуточного контроля между стартовой и итоговой диагностикой в 3 классе с целью своевременного устранения пробелов в знаниях.

Урок русского языка, на котором дети работают с текстом. Работа построена на выполнение разноуровневых заданий.

В этой работе описывается как развивать координационные способности у учащихся младшего школьного возраста при помощи "нового", непривычного инвентаря- дверной фиксатор. Здесь разработан комплекс упражнений .

Цели занятия: развитие у детей познавательного интереса, расширение кругозора детей; воспитание бережного отношения к книге; привитие интереса к чтению.

В сценарии кл. часа «Мама, милая моя!» содержатся стихи, песни, конкурсы, игры, проблемные ситуации. Данный классный час воспитывает внимание, чуткость по отношению к маме, женщине, девушке; умение проявлять заботу; бережное отношение к самому близкому и дорогому человеку на земле – маме.

Внеклассное мероприятие «Звездный час» посвящено Дню защитника Отечества. Оно проводится ля учащихся 4 класса малокомплектной школы.Сценарий содержит занимательные вопросы, стихи, конкурсы, игры, ребусы. Воспитывает уважение к защитникам Родины.

Праздник посвящен Олимпийским играм, истории возникновения Олимпиады. Сценарий содержит стихи, теоретические вопросы, конкурсы, физические упражнения.

Цели: изучить и рассказать особенности поведения собак на примере своего питомца; содействовать воспитанию любви к животным

Интегрированный урок (математика, литературное чтение, технология) построен в деятельностном подходе. Работа учащихся организуется индивидуально, в парах и группах. Урок способствует формированию личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных универсальных учебных действий.