Предлагаемый к публикации материал может быть использован при создании мини-музея в детском саду: содержит паспорт мини-музея и фотографии его различных уголков.

Предлагаю конспект непосредственно–образовательной деятельности для детей второй младшей группы «Путешествие на Синий остров». Дети в игровой форме путешествуют с моряком-Яшей. закрепляют цвета.развивают память, мышление, активный словарный запас.

Задачи: продолжать расширять и углублять представления детей о диких животных. («Познание»); обогащать сенсорный опыт детей, освоение общепринятых эталонов. Развивать исследовательские  умения, направленные на выделение свойств предметов, умение описывать качества меха (мягкий, пушистый, теплый, красивый). («Познание», «Коммуникация»); продолжать знакомить с приемом закрашивания поверхности методом «тычка» («Художественное творчество»); способствовать проявлению заботливого отношения к диким животным, формировать желание оказывать посильную помощь сказочным героям в совместной с педагогом деятельности. («Социализация»)

Документ на основании Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"

Знакомство детей с Национальным парком "Марий Чодра" Республики Марий Эл. Воспитание чувства гордости, любви, ответственности за родную природу.

Проведение спортивных эстафет по зимним олимпийским видам спорта для детей старших и подготовительных к школе групп

Описание работы: данное интегрированное занятие будет интересно и родителям, и воспитателям. Патриотическое воспитание, любовь к малой родине является основой для создания данного мероприятия.

Презентация русской народной сказки «Журавль и цапля» в пересказе В.И.Даля. Данная работа используется как демонстрационный материал по ознакомлению детей с художественной литературой. Дети умеющие читать, тренируют навык чтения. Способствует развитию слухового внимания, формировать смысловое восприятие сказки; развивать мышление, речь; воспитывать потребность в чтении книг, любовь к устному народному творчеству.

Продолжать знакомить детей с зимними явлениями природы и свойствами снега, обобщить представления о смене времени года, систематизировать материал по темам « Деревья», «Птицы», «Дикие животные», закрепление в речи существительных с обобщающим значением и прилагательных. Обозначающие признаки.

Данный план охватывает с первой младшей по подготовительную группы и предусматривает работу всех специалистов ДОУ.

Данный материал поможет воспитателям интересно и содержательно спланировать проведение Дня Матери со старшими дошкольниками, организовать совместную деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей во время индивидуальной и групповой работы, а так же разнообразит образовательную деятельность в режимных моментах.