Задачи:   уточнить и закрепить знания детей о знаменитых людях России, чем они прославили ее (И.И Шишкин, И.П. Чайковский, А.В.Суворов ,П.Н. Вавилов, А.С.Пушкин,  Л.Н.Толстой, И. Левитан , и.др; узнавать по портрету; формировать умение составлять короткий рассказ о великом человеке, развивать умение правильно строить предложения; учить детей отгадывать кроссворд; воспитывать умение слушать, развивать выдержку, культуру поведения; познакомить с великим человеком России П.П. Третьяковым; развивать чувство уважения к великим людям России, их достижениям и чувство гордости за свою страну.

Описание материала: данный конспект занятия предназначен для детей в старшей группе по теме: «Путешествие в луговое царство - государство». Ребята познакомятся со звуком [ж], буквой "ж". Разучат жужжалочку, физкультминутку про насекомых, пальчиковую гимнастику про пчел, будут составлять рассказы о насекомых.

Познакомить детей с Российским гербом, флагом, гимном, с русским народным костюмом. Продолжить формировать представления о стране, в которой мы живем, о своей малой Родине – Югре, дать знания детям о родном крае, поселке: история, символика, достопримечательности. Вызвать интерес к прошлому России: пробуждать интерес детей к истории и культуре России; расширять представление, как и по каким признакам строились крепости, уточнять представление о предметах быта, познакомить поговоркой, расширять словарный запас.

Данное занятие интегрированное. На занятии используются разнообразные виды деятельности и различный практический материал.

1.Закрепить знание детей о сказке «Цветик – семицветик»;
2.Привлечь детей к пониманию нравственного смысла сказки, оценки поступков и характера главной героини

Цель: учить детей записывать звуки буквами, составлять предложения по графической записи и по набору слов. Упражнять беглому чтению. Закреплять порядковый и обратный счёт в пределах 10; умение согласовывать прилагательные и глаголы с существительными, проводить звуковой анализ слов, работать карандашом.

Оборудование: 2 доски, воротца, следы 12 штук, 6 обручей, 4 мешочка с «драгоценными камнями», 2 грибочка, 2 фишки, 2 мяча-прыгуна, нарисованный замок, 8 нарисованных ключей, сундук, медали, гора украшенная материалом и камнями-самоцветами.

Цель: развитие координации движений во время ходьбы по дорожкам здоровья; совершенствование навыка правильной осанки в различных И.п. при выполнении упражнений; укрепление мышц стопы и голени при захватывании, поднимании и удерживании пальцами ног мелких предметов; воспитание сознательного отношения к своему здоровью.

Конспект будет полезен для работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста. Поможет познакомить детей с природным явлением - радуга.

Игра используется при интеграции образовательных областей: социально – коммуникативное, познавательное и речевое развитие. Позволяет развивать фонематические процесы, дифференциацировать звуки в словах, словосочетаниях, предложениях, развивать внимание, восприятие, логическое мышление; закреплять основные цвета, геометричекие фигуры.

Презентация содержит информацию для родителей детей младшего дошкольного возраста (3-4 года) о матрешке как символе семьи и об развивающих играх ,в которые можно играть вместе с детьми.

В данной презентации предложены: ребус, загадки, пословицы о хлебе, практические советы по обращению с хлебом, рассказы. Предложенный материал возможно использовать в проведении внеклассных мероприятий, тематических классных часов.

Интерактиваная игра "Путешествие с бабашкой Федорой"

Данная презентация предназначена для знакомства с правилами этикета детей дошкольного возраста: 4-7 лет

Презентация знакомит с особенностями внешнего вида, питания и приспособления к условиям Севера таких животных, как белый медведь, морж, олень.

В работе представлены материалы по уточнению произношения звука З, упражнения по чтению и звуковому анализу.

Презентация предназначена для закрепления и обобщения у детей знаний о домашних животных.

Презентация знакомит детей дошкольного возраста 4-6 лет с детскими музыкальными инструментами. Развивает тембровый слух, музыкальную память, обогащает словарный запас детей. Может использоваться в непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Музыка».

Игра для детей старшего дошкольного возраста

Одним из основных этапов формирования грамматически правильной устной и письменной речи является работа по предупреждению дисграфии у дошкольников.
Профилактика дисграфии — актуальная проблема в современных условиях. Предупреждение нарушения письма — одно из приоритетных направлений деятельности учителя-логопеда в условиях дошкольного образовательного учреждения.