В разделе материалов: 2316
Показано материалов: 1641-1660 |
Страницы: « 1 2 ... 81 82 83 84 85 ... 115 116 » |
Цель: способствовать закреплению первоначальных представлений по теме
«Правила дорожного движения» в процессе проведения спортивно -
познавательного досуга; укреплять здоровье детей. Формировать интерес к двигательной
активности; уверенность в себе, умение преодолевать трудности. Доставить
радость от общения детей в совместной деятельности. |
|
В дошкольных образовательных учреждениях экспериментирование может быть организовано в трех основных направлениях: специально организованное обучение, совместная деятельность педагога с детьми и самостоятельная деятельность детей. Важно помнить, что занятие является итоговой формой работы исследовательской деятельности, позволяющей систематизировать представления детей |
|
Цель: Учить детей инсценировать знакомую сказку. |
|
Данное мероприятие формирует у учащихся целостное представление об окружающей природе, воспитывает любовь к родной природе на основе познания ее ценности, формирует личную ответственность за сохранность природных богатств югорского края. |
|
Я люблю писать стихи, и иногда использую их с пользой для дела. Это моя личная разработка индивидуального занятия с ребёнком, в помощь педагогу - психологу. Во время обучения в университете на специальность педагога - психолога, мы придумывали различные занятия с детьми с повышенной тревожностью. В данном случае, я написала стихотворение в ответ на проблему ребёнка боящегося темноты. Надеюсь, что мой материал найдёт достойное применение! |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Путешествие по родному городу» Расширить и закрепить знания детей о родном городе. |
|
| Цель: расширение и систематизация знаний и представлений об овощах и фруктах. |
|
Знакомство с основными традициями празднования Масленицы. |
|
 Презентация может быть использована для НОД с детьми старшего дошкольного возраста по лексической теме: "Почта" Цель: формирование и развитие лексико-грамматических категорий, обогащение словаря, связной речи. |
|
 В презентации рассказывается о зимних видах спорта. |
|
Образовательные области:
Приоритетная: Художественное творчество
В интеграции:
«Познание»
«Чтение художественной литературы»
«Музыка»
«Безопасность»
|
|
Образовательные (навыки, умения) по приоритетной об-разовательной области
- развитие игровой деятельности детей
- формирование семейной принадлежности,
- приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми
|
|
Образовательные области: Приоритетная: «Социализация»
В интеграции: «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Музыка», «Познание», «Безопасность» |
|
| Продолжать знакомство детей с предметами быта, их внешним видом, способом использования, назначением этих предметов. Воспитывать аккуратность, умение использовать эти предметы по назначению. Ввести новое понятие щетина. |
|
Образовательная деятельность построена с учетом проблемного обучения. Во время обучения использовались задания на ориентировку в пространстве, ориентирование на листе бумаги, обязательным было включение в деятельность задачи ТРИЗ и на логику, а также - юмористические задачи. В обязательном порядке проводились 2 физкультминутки и психогимнастика. |
|
Образовательные области: Приоритетная: "Познание"
В интеграции: «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Социализация», «Физическая культура», «Коммуникация», «Здоровье», «Безопасность», «Музыка» |
|
Образовательные области Приоритетная: «Труд»
В интеграции: «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация»
Задачи:
1.Образовательные (навыки, умения) по приоритетной образовательной области
-развитие трудовой деятельности, воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и результатам
2.Образовательные задачи, решаемые в интеграции образовательных областей
-сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей
-приобщение к правилам безопасного для человека
поведения
-приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми
-развитие свободного общения со взрослыми и детьми
|
|
| Тема: Образовательная деятельность в режимные моменты: дежурство по столовой |
|
развитие интереса старших дошкольников к своей стране, к своему родному краю, к разнообразию и богатству России. |
|
Краеведение в образовательном учреждении является важным педагогическим средством, которое способствует формированию у детей нравственных понятий и качеств, расширяет кругозор детей, обогащает их знаниями о родном крае, формирует чувство привязанности детей к Родине. |
|
|
|
|
