Сегодня: 05.11.2024
6+
Регистрация
Вход на сайт


Главная » Методическая копилка » Русский язык и литература » Статьи

В категории материалов: 87
Показано материалов: 21-40
Страницы: « 1 2 3 4 5 »

Уроки, конспекты [353] Планирование [95]
Плакаты, пособия [17] Презентации [125]
Кроссворды [12] Сценарии [18]
Разное [368] Статьи [87]
Контрольные работы, тесты [40] Олимпиадные задания [10]

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
ФГОС меняет формат деятельности педагога: учитель переходит от объяснительно- иллюстративного способа обучения к деятельностному. Главной составляющей на уроке теперь является не только деятельность учителя, но и осмысленная деятельность обучающихся, которым предоставляется возможность самостоятельно, в определённой последовательности открывать для себя новые знания. Использование рабочих листов на уроках литературы способствуют развитию коммуникативных способностей старшеклассников.

Блоги | Педагог: Новичихина Виктория Вячеславовна| Просмотров: 369 | Загрузок: 12 | Добавил: delula | Дата: 03.12.2023 | Комментарии (0)

Организация интерактивного обучения в школе.
Современный мир невозможно представить без информационных компьютерных и интернет технологий. Сегодня они пронизывают различные сферы нашей жизни - работу, обучение, отдых и развлечения. Под влиянием информационных технологий наблюдается изменение форм коммуникации. На сегодняшний день наиболее популярным инструментом общения среди школьников являются социальные сети, которые также активно можно применять при организации их обучения. В связи с этим мною были организованы закрытые сообщества, так называемые интерактивные классы в Вконтакте. На сегодняшний день мною организовано 5 интерактивных классов.

Блоги | Педагог: Малыгина Мария Васильевна| Просмотров: 193 | Загрузок: 2 | Добавил: marijam1984 | Дата: 20.11.2023 | Комментарии (0)

Обучающимся с РАС, чтение которых чаще характеризуется пониманием только на уровне слов или простого нераспространённого предложения, задаю вопросы после прочтения каждого предложения. Если адаптирую текст, то и вопросы для домашней работы пишу сразу под самим предложением, выделяя шрифтом «курсив». Эти вопросы понадобятся родителям для успешных занятий дома.

Блоги | Педагог: Сизова Наталья Александровна| Просмотров: 179 | Загрузок: 3 | Добавил: sizova140976 | Дата: 02.11.2023 | Комментарии (0)

Приёмы формирования УУД у учащихся с ограниченными возможностями здоровья через внеурочную деятельность по русскому языку и литературе.

Блоги | Педагог: Глебкина Светлана Александровна| Просмотров: 167 | Загрузок: 3 | Добавил: Svetlana2023 | Дата: 17.10.2023 | Комментарии (0)

Программа курса внеурочной деятельности по русскому языку «ЕГЭ на 100 баллов» предназначена для учащихся 11 классов и рассчитана на 68 часов.Русский язык – один из обязательных предметов государственной итоговой аттестации по освоению образовательной программы среднего общего образования. Курс внеурочной деятельности по русскому языку «ЕГЭ на 100 баллов» нацелен на дополнительную помощь в подготовке выпускника к единому государственному экзамену и успешное преодоление ГИА. Программа курса способствует расширению и систематизации теоретические сведения, формированию различных видов предметных компетенций (лингвистической, языковой, коммуникативной, культуроведческой), своевременной диагностике уровня развития компетенций и коррекции уровня знаний.
Курс внеурочной деятельности является дополнением к учебной программе по русскому языку за 10-11 класс. В содержании программы курса выделяются модули: «Система языка. Культура речи», «Орфография», «Пунктуация», «Выразительность русской речи», «Функциональные разновидности языка», «Речевая деятельность.
Курс внеурочной деятельности на уровне среднего общего образования обеспечивает общекультурный уровень молодого человека, способного к продолжению обучения в системе среднего профессионального и высшего образования.

Блоги | Педагог: Распопова Татьяна Петровна| Просмотров: 175 | Загрузок: 10 | Добавил: RaspopovaTP | Дата: 09.10.2023 | Комментарии (0)

Цель урока: показать роль родного русского языка в современном мире.
Задачи:
Обучающие: определить место и назначение родного русского языка в современном обществе; способствовать формированию представления о роли родного русского языка в современном мире, уважительного отношения к родному языку; 

Блоги | Педагог: Хайнус Светлана Сергеевна| Просмотров: 177 | Загрузок: 4 | Добавил: cdtnkfyf1983 | Дата: 23.09.2023 | Комментарии (0)

Материал может быть использован на уроках литературы в старших классах и при подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по литературе для структурированного анализа поэтического текста.

Блоги | Педагог: Дойникова Ольга Мстиславовна| Просмотров: 166 | Загрузок: 4 | Добавил: Дойникова | Дата: 28.06.2023 | Комментарии (0)

В статье описываются интерактивные методы и приёмы обучения на уроках русского языка и литературы.
оя педагогическая проблема: «Интерактивные приёмы обучения на уроках русского языка и литературы».
Основные цели и задачи, которые я ставлю перед собой и детьми:
  1. Активизировать познавательную деятельность.
  2. Развивать у учащихся логическое мышление
  3. Учить детей правильно говорить, используя богатство русского языка.
  4. Применять полученные знания при решении проблемных задач, выполнении творческих работ.

Блоги | Педагог: Леонова Наталия Юрьевна| Просмотров: 204 | Загрузок: 6 | Добавил: LeoNata | Дата: 04.06.2023 | Комментарии (0)

В своей статье я размышляю об использовании нетрадиционных форм литературы и русского языка на уроке. В качестве примера опубликовала свою методическую разработку "Урок-викторина по русскому языку "Живое слово"

Блоги | Педагог: Ревзина Оксана Сергеевна| Просмотров: 313 | Загрузок: 7 | Добавил: zabavaaaaa | Дата: 20.04.2023 | Комментарии (0)

Сказки всегда привлекали человека, и теперь в русской литературе она не потеряла своего обаяния. Всё идущее от лучших народных традиций пережило в сказках века и еще долго будет занимать ум, чувства и воображение человека. Фольклор закладывал основы не только эстетического, но и нравственного воспитания. Почти все детские сказки основаны на нравоучении. Опыт русской классической литературы учит, что обращение к сказочному вымыслу не мешало широкому изображению жизни, а помогало этому. Вся история литературы, творческие поиски Пушкина, Горького и многих других русских классиков, искания ряда замечательных писателей своего времени – все свидетельствует о том, что обращение к жанру сказки вызывается стремлением найти такую поэтическую форму, такой жанр, в котором писатель мог открыто, прямо писать от имени народа, чувствуя себя неотделимой его частицей, говорить его устами и его речью.

Блоги | Педагог: Корнева Оксана Валерьевна| Просмотров: 204 | Загрузок: 2 | Добавил: 89053734934 | Дата: 19.04.2023 | Комментарии (0)

Вопросы динамических изменений лексики русского языка очень актуальны в настоящее время. Современный этап развития российского общества (конец XX-начало XXI века) характеризуется существенными преобразованиями в политической, социальной, экономической, правовой, культурной сферах общественной жизни. Известно, что к влиянию социальных факторов в наибольшей степени восприимчива лексико-семантическая система языка и именно она в периоды социальных перемен подвержена наиболее существенным трансформациям.

Блоги | Педагог: Кушхова Дина Юсуфовна| Просмотров: 198 | Загрузок: 2 | Добавил: kardanova | Дата: 13.04.2023 | Комментарии (0)

В статье описан опыт подготовки учащихся общеобразовательной школы к сдаче экзамена по русскому языку за курс основного общего образования с целью оказания помощи учителям-предметникам. При написании статьи даны рекомендации по практическому использованию контрольно-измерительных материалов и рекомендованы учебно-методические пособия по разным разделам «Русского языка» для подготовки учащихся в классе и дома. Также описаны этапы деятельности учителя, их последовательность при подготовке учащихся и факторы , способные повлиять на результаты итоговой аттестации . В статье сделаны выводы , полезные для работы учителя.

Новая модель экзамена по русскому языку, итоговая аттестация, контрольно-измерительные материалы, анализ учебно-методических пособий, приемы, виды деятельности, способ компрессии, сжатое изложение, помощь учителю.

Блоги | Педагог: Лафиренко Лариса Ивановна| Просмотров: 197 | Загрузок: 3 | Добавил: LafLar56 | Дата: 03.04.2023 | Комментарии (0)

Статья содержит рекомендации по повышению читательской грамотности учащихся путем заинтересованного чтения художественных произведений, не только включенных в школьную программу, но и не входящих в нее.

Блоги | Педагог: Пальчик Наталья Владимировна| Просмотров: 211 | Загрузок: 4 | Добавил: Pn-310765 | Дата: 01.04.2023 | Комментарии (0)

Работая в учреждении для детей с ОВЗ, наблюдаю картину, что с каждым годом число детей с ОВЗ растёт. При чем за последнее время всё больше детей с ТМНР. Практик работы для развития и социализации таких детей очень много и их применяют очень давно. Но я стараюсь в своей работе совершенствовать, модернизировать, подходить к каждому ребенку индивидуально, исходя их его диагноза и возраста. В своей работе применяю набор «дары Фребеля».

Блоги | Педагог: Саврулина Светлана Юрьевна| Просмотров: 239 | Загрузок: 4 | Добавил: SavrulinaS | Дата: 10.03.2023 | Комментарии (0)

Одним из базовых компонентов в обучении и воспитании детей является развитие связной речи. Большинство учёных озабочены снижением общего уровня речевой культуры. Следовательно, необходимо вести планомерную работу по формированию языковой компетенции.

Блоги | Педагог: Морозова Елена Федоровна| Просмотров: 338 | Загрузок: 7 | Добавил: Elena_M | Дата: 06.01.2023 | Комментарии (0)

В данной статье рассматривается актуальность проблемы читательского интереса в начальной школе. Для решения проблемы были рассмотрены особенности младшего школьного возраста, роль семьи в формировании читательского интереса обучающихся, методы и приёмы, которые позволяют повысить читательский интерес у обучающихся начальной школы на уроках литературного чтения.

Блоги | Педагог: Сухаранова Дарья Романовна| Просмотров: 464 | Загрузок: 6 | Добавил: DaryaPoz | Дата: 22.11.2022 | Комментарии (0)

В статье рассматриваются особенности дистанционного обучения учащихся с ОВЗ.
В наши дни дистанционное обучение наряду с традиционной формой обучения имеет широкое применение и высокую эффективность.

Дистанционное обучение заключается во взаимодействии учителя и учащихся между собой на расстоянии. Оно отражает все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, средства обучения) и реализуется специфичными средствами Интернет - технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.

Блоги | Педагог: Вострякова Татьяна Николавна| Просмотров: 248 | Загрузок: 7 | Добавил: vostryakova | Дата: 07.11.2022 | Комментарии (0)

В статье обосновывается необходимость использования воспитательного потенциала уроков русского языка в начальной школе как средство формирования личностных УУД.

Блоги | Педагог: Шуваева Дарья Сергеевна| Просмотров: 414 | Загрузок: 6 | Добавил: дашашуваева | Дата: 06.11.2022 | Комментарии (0)

В данной статье рассмотрены приемы активизации речевой деятельности, которые способствуют формированию коммуникативной культуры младших школьников.

Блоги | Педагог: Беспамятных Ксения Анатольевна| Просмотров: 313 | Загрузок: 7 | Добавил: ksenia14 | Дата: 01.11.2022 | Комментарии (0)

В данной статье рассматривается формирование понятий, сущностных характеристик нравственности и нравственных качеств, содержание уроков литературного чтения как основы формирования нравственных качеств, методы и приёмы, используемые на уроках литературного чтения. Представлен опыт учителей начальных классов по формированию нравственных качеств личности младших школьников на уроках литературного чтения.

Блоги | Педагог: Макарова Елизавета Владимировна| Просмотров: 647 | Загрузок: 12 | Добавил: elizaveta2003 | Дата: 01.11.2022 | Комментарии (0)




Каталог

Я - Учитель!


Конкурсы
XI Всероссийский творческий конкурс "Животные забавные - они такие славные!"
XII Всероссийский творческий конкурс "Цветы родного края"
XX Всероссийский творческий конкурс "Сияние осени"
XV Всероссийский творческий конкурс "Созвездие талантов"
VIII Всероссийский творческий конкурс "Осенний вернисаж"
IX Всероссийский творческий конкурс ко Дню Матери "Подарочки для мамочки"
VIII Всероссийский творческий конкурс "Наш любимый пластилин!"
XXXIV Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов "Призвание"
VIII Всероссийский творческий конкурс "Русская матрёшка"


© 2012 - 2024 Международное сообщество педагогов "Я - Учитель!"

Я - Учитель!
------------------------------
О проекте
.............................................
Обратная связь
.............................................
Отзывы о сообществе
.............................................
Баннеры, награды
.............................................
Образовательные сайты
.............................................
Реклама на сайте



Яндекс.Метрика

Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 05.11.2024

Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.

Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.


Опубликовать разработку
................................................
Получить свидетельство
................................................
Создать портфолио
................................................
Создать блог
................................................

Партнеры сообщества:
---------------------------------
Конкурсы Рунета
.................................................
Детский портал "ПочемуЧка"
.................................................
Конкурсы "Любознайка"
.................................................
Мастерилкино
.................................................
ПедБлог