Программное содержание: Познакомить детей с некоторыми детскими музыкальными инструментами: колокольчиком, ложками и бубном. Формировать умение играть на детских ударных музыкальных инструментах. Развивать умение читать наизусть потешки с небольшой помощью взрослого. Способствовать проявлению самостоятельности.
Непосредственная образовательная деятельность по образовательной области «Коммуникация» в старшей группе для детей С задержкой психического развития по теме «Осень. Деревья. Кустарники» позволяет обобщить и систематизировать знания детей, способствует расширению словарного запаса, формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи.
Познавательная игра для детей 6-7 лет. Основными задачами игры является закрепление знаний о многообразии птиц, совершенствование двигательных умений и навыков. Игра построена так, что детям интересно и познавательно.
Цель: формирование лексико-грамматических категорий. Задачи: Образовательные: - обогащать словарный запас детей новыми словами; - учить правильному согласованию сущ. с числит.; - познакомить с приставочными глаголами.
Цель: обогащение словаря детей. Задачи: Образовательные: – дать детям представление о многозначном слове; – учить согласовывать сущ. с прил. в роде и числе.
Цель: обучение составлению рассказа-сравнения. Задачи: Образовательные: - обогащать словарный запас детей новыми словами; - учить правильному согласованию слов в предложении.
Задачи: Знакомить детей с народными традициями Башкортостана. Учить называть республику, в которой мы живем, город. Различать флаги: Российский, Башкирский; городской. Узнавать герб города Стерлитамака. Называть столицу нашей республики, город Уфу.
Развитие речи |
Педагог: Саламатина Алла Анатольевна|
Автор: http://ya-uchitel.ru/stuff/respublika_bashkortostan/g_sterlitamak/salamatina_alla_ana|
Просмотров: 4823 |
Загрузок: 126 |
Добавил: Salamatina |
Дата: 11.11.2013
| Комментарии (4)
Цели: -Продолжать знакомить с основными приметами зимы, названия зимних месяцев; изменения, которые происходят зимой в животном и растительном мире; -Учить передавать различные эмоциональные состояния, слушать и понимать музыкальное произведение. -Формировать умения выражать свои чувства ,впечатления через цвет, рисунок. -Активизировать словарь по данной теме. -Продолжать учить детей выражать свои мысли полными ответами.
Увлекательное мероприятие по познавательной деятельности по сказке с использованием презентации. Презентация со звуком, содержит интерактивные слайды 3, 7, 17, остальные слайды работают по щелчку мыши, что позволяет героям и картинкам появляться на слайде по определенной очередности это позволяет активизировать внимание детей. Дети помогают Незнайке выполнить все задания и попасть на праздник в цветочный город. Играя в игру "Нелепицы" надо щелкнуть по картинкам мышкой и они изменятся.
Конспект непосредственно образовательной деятельности предназначен для детей 6-7 лет с задержкой психического развития, может быть использован для детей 5-6 лет общеразвивающих групп. Дети закрепляют тему "Транспорт" и выполняют счетные операции в пределах 8.
Конспект физкультурного занятия для детей второй младшей группы "Путешествие в город мячей". Задачи занятия: учить катать мяч по прямой, закреплять умение ходить по наклонной доске, совершенствовать прыжки на двух ногах с продвижением вперёд; развивать прыгучесть, быстроту, внимание; воспитывать интерес к физическим упражнениям.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 19.04.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
Цель: обучение составлению рассказа-сравнения. 
