В разделе материалов: 910
Показано материалов: 321-340 |
Страницы: « 1 2 ... 15 16 17 18 19 ... 45 46 » |
Урок является основной формой организации учебного занятия. В педагогике существует много различных определений урока:
• это систематически применяемая для решения задач обучения, воспитания и развития обучающихся форма организации деятельности постоянного состава преподавателей и обучающихся в определенный отрезок времени. (Скаткин М.Н.) |
|
 Тема 25: Написание строчной и заглавной буквы Ш, ш
Автор разработчик учебного курса: учитель, Раева Ольга Константиновна, первая квалификационная категория
План урока:
1. Написание строчной буквы ш
2. Написание заглавной буквы Ш
3. Написание слогов |
|
Сочинение Краминцевой Светланы, ученицы 6 Г класса, МОУ СОШ "Лидер" (п. Гидроузел) для Всероссийского конкурса сочинений 2020 г.
Тематическое направление: "Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок".
Жанр: сказка.
Название: "Таисия и Волшебный цветочек" |
|
- образовательные: закрепление умения наблюдать за произношением слов; расширение словарного запаса у учащихся;
- коррекционные: коррекция мышления на основе упражнений в сравнении; коррекция зрительной памяти на основе упражнений в развитии непроизвольного запоминания;
- воспитательные: воспитание и мотивация к учебе; |
Блоги |
Педагог: Захарова Саргылана Егоровна|
Просмотров: 487 |
Загрузок: 14 |
Добавил: paos14 |
Дата: 01.12.2020
| Комментарии (0)
|
 Представлена презентация, где отображены профессиональные достижения педагога. |
|
Урок развития речи на тему "Урок памяти" в 8-м классе.
Цели урока: формирование патриотизма; воспитание чувства гордости за свою Родину на примере героического прошлого ветеранов и участников Великой Отечественной войны, а так же тружеников тыла; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите Отечества. |
|
В данной статье раскрывается понятие речевой этикет и формирование на его базе обогащения словарного запаса, становление и развитие которых происходит на основе простых умений. Статья кратко характеризует методы и приемы воспитания речевого этикета на уроках русского языка, которые осуществляются у детей младшего школьного возраста. В статье указаны условия и средства воспитания у младших школьников речевого этикета. Отбор таких средств осуществляется с учетом характерных затруднений, которые испытывают учащиеся в применении норм этикета в разных жизненных ситуациях. Статья будет полезна учителям начальных классов, родителям и студентам, обучающимся по специальности «Преподавание в начальных классах». |
|
В работе рассмотрено такое состояние, как "выученная беспомощность" студентов, ее отличительные черты, способы преодоления и стимуляции активности на уроках литературы |
|
Влияет ли в начальной школе скорость чтения на интерес детей к книге и чтению в целом? Какие педагогические приёмы используются на уроках для повышения скорости чтения учеников? Именно на эти вопросы автор делает акцент в своей статье. Эти вопросы актуальны в наше время, так как чтение оказывает огромное влияние на воспитание, развитие и, конечно, на образование каждого человека. |
|
В данной статье вы узнаете об основах развития познавательного интереса на уроках русского языка у обучающихся младших классов с применением дидактических игр. Главной целью этой статьи является донести информацию, как дидактические игры могут влиять на интерес младших школьников. |
|
В данной статье описываются активные методы и приёмы работы, как средство развития интереса у младших школьников. |
|
В статье предлагается общий разбор формирования представлений о нравственном идеале у младших школьников на уроках литературного чтения. Особое внимание уделяется нравственному идеалу младших школьников. |
|
В последнее время Арктика представляет огромный интерес не только для России, но и для других стран. Данная подборка диктантов представляет собой материалы, которыми можно пользоваться на уроках русского языка, при этом преследуя цель не только повторения, диагностики, контроля орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок, но и изучения и понимания богатства Арктики.
Данные отрывки взяты из произведений Ф. Абрамова, А. Белякова, К. Бадигина, В. Санина, а также написаны по материалам Интернета |
|
 Презентация "Русская литература 20-х годов ХХ века" предназначена для урока литературы в 11 классе. Содержит материал обзорной лекции. |
|
 Презентация "Русская литература ХХ века. вводный урок в 1 классе" предназначена для вводного урока литературы. |
|
 Презентация "М.А. Булгаков. Биография." предназначена для проведения уроков литературы по биографии писателя в 11 классе. |
|
 Презентация "Функциональные стили речи. 11 класс" предназначена для проведения уроков русского языка в 11 классе. содержит теоретический материал. |
|
 Презентация "Художественный стиль речи. 11 класс" предназначена для проведения уроков русского языка в 11 классе, содержит теоретический и практический материал. |
|
 Презентация предназначена для написания изложения - описания помещения. Текст о кабинете Чехова. Экскурсия по Мелихову, фотографии кабинета. 6 класс |
|
 Презентация "Слитное и раздельное написание НЕ с именами существительными. 5 класс" предназначена для обучения пятиклассников. Программа М.М. Разумовской |
|
|
|
|
