Задачи:
Совершенствовать навыки детей в отгадывании кроссворда с использованием загадок. Расширять знания детей об окружающем мире, а именно уметь различать деревья по внешнему виду, закреплять названия деревьев.

Образовательная область «Коммуникация»
Раздел: «Развитие ориентировки в звуковой стороне речи и овладение произвольными движениями рук»

Цель: Формировать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Конспект направлен на развитие естественно-научных представлений у детей.Непосредственно-образовательная деятельность построена с учетом возрастных особенностей дошкольников, в нее включены занимательные вопросы по теме, дидактические и подвижные игры,опытно-экспериментальная деятельность, задание включающее в себя художественное творчество детей.

Познакомить детей с татарской национальной одеждой, головными уборами; Воспитывать интерес к национальной культуре татарского народа; Обучать детей выполнять композицию в виде татарского орнамента способом накладной аппликации.

Задачи:   уточнить и закрепить знания детей о знаменитых людях России, чем они прославили ее (И.И Шишкин, И.П. Чайковский, А.В.Суворов ,П.Н. Вавилов, А.С.Пушкин,  Л.Н.Толстой, И. Левитан , и.др; узнавать по портрету; формировать умение составлять короткий рассказ о великом человеке, развивать умение правильно строить предложения; учить детей отгадывать кроссворд; воспитывать умение слушать, развивать выдержку, культуру поведения; познакомить с великим человеком России П.П. Третьяковым; развивать чувство уважения к великим людям России, их достижениям и чувство гордости за свою страну.

Описание материала: данный конспект занятия предназначен для детей в старшей группе по теме: «Путешествие в луговое царство - государство». Ребята познакомятся со звуком [ж], буквой "ж". Разучат жужжалочку, физкультминутку про насекомых, пальчиковую гимнастику про пчел, будут составлять рассказы о насекомых.

Познакомить детей с Российским гербом, флагом, гимном, с русским народным костюмом. Продолжить формировать представления о стране, в которой мы живем, о своей малой Родине – Югре, дать знания детям о родном крае, поселке: история, символика, достопримечательности. Вызвать интерес к прошлому России: пробуждать интерес детей к истории и культуре России; расширять представление, как и по каким признакам строились крепости, уточнять представление о предметах быта, познакомить поговоркой, расширять словарный запас.

Данное занятие интегрированное. На занятии используются разнообразные виды деятельности и различный практический материал.

1.Закрепить знание детей о сказке «Цветик – семицветик»;
2.Привлечь детей к пониманию нравственного смысла сказки, оценки поступков и характера главной героини

Цель: учить детей записывать звуки буквами, составлять предложения по графической записи и по набору слов. Упражнять беглому чтению. Закреплять порядковый и обратный счёт в пределах 10; умение согласовывать прилагательные и глаголы с существительными, проводить звуковой анализ слов, работать карандашом.

Цель: развитие координации движений во время ходьбы по дорожкам здоровья; совершенствование навыка правильной осанки в различных И.п. при выполнении упражнений; укрепление мышц стопы и голени при захватывании, поднимании и удерживании пальцами ног мелких предметов; воспитание сознательного отношения к своему здоровью.

Конспект будет полезен для работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста. Поможет познакомить детей с природным явлением - радуга.

Занятие посвящено дню Защитника Отечества

Представленный конспект является этапом педагогического проекта, решение задач которого опирается на эксперментально-исследовательскую деятельность.