Программа «Векторы мастерства» - это модель методической системы поддержки начинающих педагогов, реализующих основные образовательные и дополнительные образовательные и общеразвивающие программы.
Цель программы «Векторы мастерства»: формирование профессиональной идентичности молодых педагогов для продуктивной интеграции в профессию, их успешной профессионализации и полноценной самореализации.
Программа содержит Комплекс диагностических методик, направленных на выявление профессиональных затруднений, степени эмоциональной комфортности, мониторинг профессиональной социализации, определение готовности молодого специалиста к дальнейшей деятельности в образовательном учреждении.
Почему на уроке истории в 6 классе одним скучно, а другие замирают, слушая про рыцарей и князей? Всё дело в подходе. Это уникальный возраст, когда дети уже не малыши, но еще не подростки. Их можно навсегда увлечь прошлым — или навсегда оттолкнуть сухими датами.
Технико-тактическая подготовка баскетболиста 14 лет: переход от освоения базовых элементов к их эффективному и осознанному применению в игровых условиях
Здравствуйте, уважаемые коллеги, ученики и родители!
Меня зовут Мамонова Дарья Михайловна.
Я являюсь автором программы по музыке для 1–8 классов, разработанной для общеобразовательных школ и аттестованной отделом образования РФ.
Моя цель — помочь детям открыть удивительный мир искусства, развить музыкальный слух, творческое мышление и эстетический вкус.
Программа нацелена на совершенствование содержания образования, на духовно-нравственное развитие личности каждого ребенка – главный источник культурного потенциала общества.
Программа будет интересна педагогам, детям и родителям!
для средней группы Задачи:
- способствовать общему развитию и проявлению любознательности;
- формировать умение осознанно использовать приобретенные двигательные навыки в выполнении эстафет;
- продолжать развивать силу, ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве, координацию движений;
- совершенствовать технику выполнения упражнений;
- воспитывать личностные качества (активность, самостоятельность, творческое мышление).
Презентация
Идём в гости
Получив приглашение, подтвердите, что сможете прийти. Откажитесь от визита вежливо и своевременно, если не можете или не хотите идти. Предложите альтернативу — например, встретиться в другой день.
Приходить в гости в назначенное время. Опаздывать более чем на 15 минут неприлично, но и приходить за 15–20 минут до назначенного времени тоже не принято. Если в задерживаетесь в дороге, позвоните и предупредите об этом хозяев.
Возьмите с собой сменную обувь
Приходите в гости с небольшим подарком.. Цветы — классический и всегда уместный презент, как и десерт к столу. Можно выбрать что-то более оригинальное, связанное с хобби или интересами хозяев.
Развитие связной устной речи учащихся приобретает в методике начального обучения все большую актуальность. Во-первых, это обусловлено тем, что развитая связная речь ребенка позволяет ему свободно общаться с окружающими людьми, тем самым «включая» его в активный процесс коммуникации.
Внедрение интерактивных технологий в начальную школу – важный шаг на пути к повышению мотивации и эффективности обучения. Одним из перспективных инструментов является онлайн-доска Miro, предлагающая широкий спектр возможностей для организации интерактивных уроков. Рассмотрим преимущества и недостатки использования Miro на уроках английского языка, ответим на вопрос: стоит ли она внимания учителя и можно ли обойтись без неё?
Цель: Освоение и последующее применение нетрадиционной техники (торцевание) в практической деятельности воспитателя. Задачи:
- Ознакомить родителей с нетрадиционной техникой торцевания на пластилине.
- Познакомить теоретически и практически с основными приемами работы.
- Создать условия для развития и реализации творческих возможностей
Рабочая программа по математике 1 класс "Школа России" ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание» («Окружающий мир») соответствует Федеральной рабочей программе по учебному предмету «Окружающий мир» и включает пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы и тематическое планирование.
Пояснительная записка отражает общие цели и задачи изучения окружающего мира, место в структуре учебного плана, а также подходы к отбору содержания и планируемым результатам.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
Тел. 89277797310 Эл. адрес: info@pochemu4ka.ru
Информация на сайте обновлена: 24.02.2026
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
