Проект «Удивительный мир чисел» направлен на изучение чисел, исследо-вание роли чисел в жизни человека. На основе источников литературы, мате-риалов Интернет ресурса обучающимися 5 класса исследуется процесс воз-никновения чисел, их символизация. Ребята вспоминают сказки, пословицы и поговорки, стихи, песни, где используются числа, приводят факты о род-ном крае в числах. Работа над данным проектом формирует интерес учащих-ся к математике, а также повышает математическую культуру и расширяет кругозор. Проект способствует развитию умений, навыков и качеств необхо-димых человеку 21 века, а именно: умений работать с информацией и навы-ков межличностного взаимодействия и сотрудничества, навыков работы в команде. Проект предполагает создание презентации и сборника «Числа в пословицах, поговорках и песнях».
В конспекте урока представлен подробный материал по изучению данной темы. Задачи: Образовательные - познакомить учащихся с причинами, целями, движущими силами, основными этапами и событиями, результатами восстания, дать характеристику личности Е. Пугачева, Развивающие- совершенствовать умения сравнивать, анализировать, делать выводы: способствовать развитию умения находить в тексте необходимую информацию. Воспитательные - показать, что восстание, жестокость- это не самый лучший способ решения проблемы
Аппликация к Новому году"Снеговик".
В данном уроке хочу представить вашему вниманию процесс создания снеговика в технике аппликация. Снеговика мы будем делать из цветной бумаги. Для выполнения нам понадобятся следующие материалы и инструменты: клей карандаш, ножницы, цветная и белая бумага.
В материале рассматривается с разных сторон (с точки зрения композиции, формы, названия, художественных средств, новаторства и др.) сказок А.С.Пушкина и В.А.Жуковского. Более подробно представлен сравнительный анализ сказок "Спящая царевна" и "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях".
Цель игры развитие творческих способностей, фантазии, внимания и памяти учащихся, расширение кругозора, приобретение новых знаний и умений. В игре ребёнок раскрепощается, исчезают скованность и неуверенность в своих силах, а при достижении определённого успеха появляется желание играть вновь и вновь.
Урок по экономике В 11 классе на тему: «Потребитель в экономике» Цель урока:
Сформировать на уроке новое понятие – потребитель.
Обеспечить усвоение учащимися прав потребителя.
Научить защищать права и интересы потребителя законным образом.
Разработка урока для 10 класса на тему "Массивы" Цель урока: научиться работать с элементами массива, находить элементы массива, отвечающие определенным условиям.
В настоящее время школьникам требуется как познавательный, так и практический опыт на протяжении всего периода их математического образования, чтобы быть продуктивными гражданами 21 века. Основной аргумент настоящей статьи заключается в том, что в контексте математического образования обучение действиям - это сам процесс передачи этого опыта в сочетании с концепцией мотивации при обучении математике по всей учебной программе. С этой целью в статье я подробно описываю подход, для учителей математики, предлагается обзор выбранных средств обучения действиям в рамках математического образования.
Изучающий математику в школе, скорее всего, столкнется с “тщетностью” математического совершенства. В математике существуют легко выражаемые вопросы (предположения), которые не поддаются ответам (доказательствам). Важным понятием является то, что не всегда существуют “стандартные” решения математических задач. В этих случаях на практике применяется “нестандартное” обучение действиям. Первоначальное обдумывание в основном носит теоретический характер, но в конечном итоге будет подана заявка. Обратите внимание, что проблему даже не нужно решать, в этой попытке можно многому научиться. Этот процесс носит мотивационный характер. Кроме того, отражение придает конкретность концепциям внутри проблемы и связано с общей “природой” проблем и их решением.
Цель проведения Урока Победы: формирование патриотизма, воспитание российской идентичности обучающихся; воспитание чувства гордости за свою Родину, за наш народ и героические страницы истории России; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите Отечества.
Конспект разработан для учеников 4 слабослышащего класса школы 1 и 2 вида, в соответствии с КТП. В конспекте использованы различные виды работ для детей с нарушением слуха: фонетическая зарядка, зрительная гимнастика, динамическая пауза, работа за экраном (на остаточный слух), и без экрана (слухо-зрительно), вопрос-ответ (диалог), чтение сопряженно с воспитателем, самостоятельное чтение. На занятии учитывались слухо-речевые возможности детей с нарушением слуха.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 17.07.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
Презентация "Деньги.История происхождения денег"
В докладе рассказывается о формах и задачах работы с ансамблем.
