Цели урока: - формировать умение группировать предметы по общим признакам; - развивать активный дифференцированный характер зрительного восприятия, развивать и корректировать элементы логического мышления; упражнять в запоминании названий геометрических фигур, формировать навыки счета конкретных предметов; - воспитывать аккуратность, прививать хорошие привычки.
Цели урока. Образовательные. Формирование умений и навыков умножения многочлена на многочлен, разобрать схему и алгоритм умножения. Развивающие. Развитие логического мышления через операции аналогии, сопоставления и обобщения, поиск нового, развитие творческого отношения к предмету. Воспитательные. Воспитание инициативности, самостоятельности, самоконтроля, умения слушать друг друга.
Этот материал - праздник о здоровом образе жизни. В ходе праздника дети закрепляют навык о правилах личной гигиены, о здоровом питании, об охране зрения. Большое значение уделяется двигательной активности: дети показывают свои достижения в спорте, танцах.
Рабочая тетрадь по предмету:"Основы физиологии кожи и волос" предназначена для подготовки обучающихся по профессии "парикмахер" в учебных заведениях начального профессионального образования. Включает в себя разделы программы: "Анатомия и физиология кожи и ее придатков" и "Болезни кожи волос и ногтей". Для закрепления каждой темы даются вопросы и задания, а в конце раздела - тестовые задания для промежуточного контроля. Рабочая тетрадь может использоваться при дистанционном обучении через сайт преподавателя.
Программное содержание: 1. Учить детей использовать готовые чертежи и вносить в конструкции свои изменения.
Упражнять в плоскостном моделировании зданий в комбинировании и
гармоничном сочетании деталей из лоскутных геометрических форм. Находить
творческие конструктивные решения, планировать этапы собственных
построек, добиваться результата. 2. Развивать умение самостоятельно анализировать постройку. 3. Воспитывать эстетический вкус у детей, интерес к конструктивной деятельности.
Тест по сказке В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович» составлен для учеников 2 класса, обучающихся по системе развивающего обучения Л.В.Занкова, но может использоваться и для других программ. Тест состоит из 5 обязательных заданий и одного задания повышенной сложности, которое дети могут выполнять по желанию, оно не оценивается.
Русский язык и литература |
Педагог: Лакеева Татьяна Евгеньевна|
Автор: http://ya-uchitel.ru/stuff/0-0-41-0-17|
Просмотров: 9286 |
Загрузок: 475 |
Добавил: Lakeeva1970 |
Дата: 27.01.2013
| Комментарии (0)
Игра используется как материал для практического овладения учащимися подбором однокоренных слов. Учитель называет корни слов (по маленьким карточкам). Учащиеся закрывают слова с этими корнями фишками. Пока кто-то не закроет все 6 слов. Выигравший читает свои слова, называя корень. Остальные - слова с этим же корнем, запись слов. Составление предложений со словами на карточке.
В результате данной деятельности дети продолжают знакомиться с японским искусством оригами. Дети учатся многократно складывать лист бумаги, совершенствуют навыки сгибания, закрепляют умение складывать квадрат по диагонали.Дети продолжают знакомиться с базовой формой «треугольник».
Самостоятельная работа по теме: Логические функции. Таблицы истинности. Для учащихся 9-11 классов. Можно использовать в качестве раздаточного материала на уроках информатики при изучении темы: Логические основы компьютера. Задания по теме: Булева алгебра
Конспект урока по обучению грамоте по теме: "Закрепление изученных звуков". Для изучения в школе 8 вида. Цель урока: — повторить пройденные звуки и буквы; — учить читать слоги и трехсложные слова с ними; — закреплять умение составлять предложения.
Сценарий предназначен для агитбригады ЮИД. Выступление агитбригады можно показать как для учащихся, так и на родительском собрании. Затронутая в этой работе тема, по-моему, актуальна и сегодня.
Интегрированный урок для 4 класса. Предмет: Окружающий мир, информатика и ИКТ. Цель урока - применить план для формирования у учащихся представление о природной зоне пустыни.
Это мероприятие способствует Формированию познавательного интереса учащихся и бережного отношения к природе, а также развивает творческие способности учащихся
Универсальный материал! Сценарий может быть использован: а) как самостоятельный вариант; б) как закрепление в курсе русской литературы по пьесе Островского "Снегурочка"; в) в курсе русской музыкальной литературы в ДМШ и ДШИ. Проводится на улице с обязательным участием родителей. Требуется баянист.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 18.05.2021
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
