Презентация разработана к логопедическому занятию "Грибы,грибочки". Позволяет расширить словарный запас обучающихся, упражнять в согласовании числительных с существительными, в подборе существительных к признакам, в подборе глаголов к существительным. Присутствие персонажа Белки оживляет занятие. Занятие проводится в рамках Года Экологии в РФ и РБ.
Занятие направлено на закрепление у детей 4 - 5 лет ОНР 2,3 уровеньзнаний о родном городе, о правилах дорожного движения; уточнение и расширение словаря по данным темам; совершенствование грамматического строя речи (согласование существительных и числительных в роде, числе и падеже), автоматизация и дифференциация шипящих и свистящих звуков.
Данный проект содержит в себе комплексное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста по знакомству с родным городом Сергиев Посад (Московской области).
Планирование работы над проектом составлено с учётом требований ФГОС.
Проектная деятельность является, на мой взгляд, одним из наиболее эффективных методов воспитания у детей жизненных ценностей, помогает наладить взаимодействие детского сада и семьи.
Актуальность проекта определилась высокой распространенностью детских стоматологических заболеваний. Разрабатывая проект, я учитывала особенности состояния здоровья детей вообще и здоровья зубов в частности, а также уровень развития гигиенических навыков ухода за зубами детей в группе, наличие мотивации к здоровому образу жизни в их семье.
Здоровье зубов – важнейший фактор здорового и полноценного образа жизни. Одним из основных условий поддержания зубов в здоровом состоянии является соблюдение правил личной гигиены.
Цель проекта: прививать привычку к здоровому образу жизни.
Конспект интегрированного занятия рассчитан на детей средней группы с общим недоразвитие речи. Основная цель занятия закрепить и обобщить знания детей по теме "Домашние животные и птицы" В конспект включены такие области развития, как физкультура, развитие речи, ознакомление с окружающим миром. Занятие рассчитанно на 25 минут.
Одной из форм исследовательской деятельности старших дошкольников является "Путешествие по карте". Оно создает наиболее благоприятные условия для реализации такой развивающей задачи, как освоение пространственных схем и отношений (представления о пространстве мира, частях света, родной стране, родном крае). В данном культурно-смысловом контексте реализуется содержание, связанное с элементарными географическими представлениями (о сторонах света, океанах и континентах, их обитателях и др.) Путешествие по карте не преследует цели снабжения детей детальными географическими сведениями. Главное – создать в воображении ребенка целостные живые образы разных уголков Земли через яркие «метки» - символы (типичные природные ландшафты и их обитатели, люди и их занятия).
Расширять знания детей о посуде: истории её создания, свойствах и назначении. Учить понимать смысл загадок. Упражнять в классификации предметов рукотворного мира.
Познакомить детей с представителями древнейшей фауны на Земле - динозаврами, их видами, чтобы показать разнообразие животного мира; его преемственность"; показать увлекательность и полезность приобретения и расширения знаний, их применимость к естественным наукам как возможному роду деятельности детей по мере их роста и взросления.
Конспект образовательного мероприятия в подготовительной группе. Образовательная область: познавательное развитие. Может быть использован для закрепления знаний по теме "Природа нашей планеты" и для знакомства детей с правилами поведения, направленными на сохранение природных объектов.
Данный проект предназначен для детей 3-4 лет. Целью этого проекта является формирование у детей расширенного представления о кошке, вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми.Проект краткосрочный.
Мероприятие «Ах, какие бусы!» рассчитано на детей подготовительной к школе группы (возраст 6-7 лет).
В процессе совместной деятельности обогащается жизненный опыт детей, пополняются их знания об окружающем мире, воспитывается эстетический вкус, пополняется словарный запас, развивается связная речь и мелкая моторика рук.
Занятие построено с учетом возрастных особенностей дошкольников, в него включены занимательные вопросы,экспериментальная деятельность, игры, загадки по теме, художественное творчество детей. Чередование демонстрации теоретического материала, беседы с детьми,проведение опытов, использование игр и познавательных заданий помогут добиться поставленных целей.
Данный конспект НОД был разработан в ходе повышения квалификации по курсу «Содержание и методика организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста»
Описание материала: Предлагаю вам конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы (6 - 7 лет). По теме: «Что за стёкла в оптических приборах?». Данный материал будет полезен воспитателям подготовительной группы. Этот конспект познавательного занятия.
Задачи: уточнить и закрепить знания детей о знаменитых людях России, чем они прославили ее (И.И Шишкин, И.П. Чайковский, А.В.Суворов ,П.Н. Вавилов, А.С.Пушкин, Л.Н.Толстой, И. Левитан , и.др; узнавать по портрету; формировать умение составлять короткий рассказ о великом человеке, развивать умение правильно строить предложения; учить детей отгадывать кроссворд; воспитывать умение слушать, развивать выдержку, культуру поведения; познакомить с великим человеком России П.П. Третьяковым; развивать чувство уважения к великим людям России, их достижениям и чувство гордости за свою страну.
Познакомить детей с Российским гербом, флагом, гимном, с русским народным костюмом. Продолжить формировать представления о стране, в которой мы живем, о своей малой Родине – Югре, дать знания детям о родном крае, поселке: история, символика, достопримечательности. Вызвать интерес к прошлому России: пробуждать интерес детей к истории и культуре России; расширять представление, как и по каким признакам строились крепости, уточнять представление о предметах быта, познакомить поговоркой, расширять словарный запас.
Цель: Систематизировать знания детей о времени (дни недели, месяцы, времена года, части суток).
Закрепить умение делить слова на слоги, называть слова – антонимы. Закрепить знания о числах с 1 до 7, название геометрических фигур.
Совершенствовать умение находить место числа в ряду.
Активизировать словарь детей посредством проблемно – диалогического обучения. Развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление, смекалку. Воспитывать познавательный интерес, чувство товарищества.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
Тел. 89277797310 Эл. адрес: info@pochemu4ka.ru
Информация на сайте обновлена: 04.04.2026
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
