Сегодня: 05.11.2024
6+
Регистрация
Вход на сайт


Главная » Методическая копилка » Начальные классы » Математика

В категории материалов: 201
Показано материалов: 61-80
Страницы: « 1 2 3 4 5 6 ... 10 11 »

Планирование [146] Русский язык и литература [329]
Математика [201] Окружающий мир [143]
Презентации [237] Сценарии к выпускному [8]
Сценарии к Новому году [16] Уроки, конспекты [402]
Внеклассные мероприятия [211] Техника безопасности, ПДД, пожарная безопасность [12]
Дидактические игры [48] Здоровье [29]
Олимпиадные задания [19] Логопеду [63]
Материалы для коррекционных школ [108] Наглядные пособия, плакаты [29]
Кроссворды [13] Разное [398]
Сценарии [47] Мастер-классы [39]

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Урок - путешествие способствует развитию интереса к математике; формирует мотивационные основы учебной деятельности; понимание смысла выполнения самоконтроля и самооценки результатов своей учебной деятельности (начальный этап).

Блоги | Педагог: Рыбакова Елена Алексеевна| Просмотров: 488 | Загрузок: 19 | Добавил: Elenarybakova28 | Дата: 03.06.2021 | Комментарии (0)

Конспект урока по математике 1 класс «Сложение вида: □ +4»
 
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: научить выполнять сложение вида: □ +4 с переходом через разряд, используя способ прибавления по частям.

 

Блоги | Педагог: Кутовая Виктория Александровна| Просмотров: 1415 | Загрузок: 61 | Добавил: victoriakyt | Дата: 30.05.2021 | Комментарии (0)

Тетрадка с заданиями по математике для интенсивного повторения во 2 классе.
Содержание:
1. Нумерация двузначных чисел.
2. Сложение, вычитание в пределах 20.
3. Решение задач в два действия.
4. Решение уравнений.
5. Величины.

Блоги | Педагог: Соловьева Елена Николаевна| Просмотров: 527 | Загрузок: 19 | Добавил: ElenaNik75 | Дата: 29.05.2021 | Комментарии (0)

Разработка урока математики в 1 классе, УМК "Перспектива", авторы учебника Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука.
Планируемые результаты:
предметные:
Учащиеся научатся применять правило сложения и вычитания числа 1;
Под руководством учителя формулировать познавательную цель и строить действия в соответствии с ней;
Устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать выбор.

Блоги | Педагог: Наумова Ольга Викторовна| Просмотров: 375 | Загрузок: 11 | Добавил: NaumovaOV | Дата: 13.04.2021 | Комментарии (0)

Формирование у школьников вычислительных навыков – одна из главных задач начальной школы, поскольку вычислительные навыки необходимы как в практической жизни каждого человека, так и в учении. Применение интерактивных игр способствует развитию у обучающихся психических процессов, делает обучение более эффективным, повышает интерес к изучаемому материалу, повышает мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность обучающихся.

Блоги | Педагог: Еремеева Инна Владимировна| Просмотров: 570 | Загрузок: 19 | Добавил: inna100 | Дата: 25.03.2021 | Комментарии (0)

Урок изучения нового материала

Блоги | Педагог: Торшина Наталья Игоревна| Просмотров: 513 | Загрузок: 11 | Добавил: torshina | Дата: 22.03.2021 | Комментарии (0)

Разработка урока "Сложение и вычитание без перехода через десяток"

Блоги | Педагог: Соловьева Ольга Викторовна| Просмотров: 387 | Загрузок: 8 | Добавил: qazwsxedc12 | Дата: 12.03.2021 | Комментарии (0)

Презентация для 1 класса, нумерация 1-10. Для использования на уроках математики в 1 классе

Блоги | Педагог: Шатохина Светлана Анатольевна| Просмотров: 928 | Загрузок: 72 | Добавил: lanka1977 | Дата: 15.11.2020 | Комментарии (0)

Эта работа поможет выявить уровень сформированости познавательных универсальных учебных действий на уроке математике.

Блоги | Педагог: Таран Виктория Викторовна| Просмотров: 482 | Загрузок: 15 | Добавил: taranvika | Дата: 13.11.2020 | Комментарии (0)

С помощью игры дети учатся распознавать геометрические формы и сопоставлять их. Расширяются знания об образах и свойствах фигур. Разнообразное расположение фигур на плоскости способствует ориентации в пространстве, помогает формированию навыков счёта. Чтение целыми словами названий цифр и фигур помогает соотнести цифры и фигуры с их написанием, способствует запоминанию трудных слов детьми.

Блоги | Педагог: Степаниденко Наталья Сергеевна| Просмотров: 832 | Загрузок: 67 | Добавил: SNS-moskva | Дата: 30.10.2020 | Комментарии (0)

Данная игра поможет в игровой форме запомнить числовой ряд от 1 до 10 и обратно, учит детей соотносить цифру и количество предметов, соотносить цифру с её написанием, способствует развитию навыков счёта и пространственных отношений.

Блоги | Педагог: Степаниденко Наталья Сергеевна| Просмотров: 766 | Загрузок: 82 | Добавил: SNS-moskva | Дата: 29.10.2020 | Комментарии (0)

Данный сценарий поможет учителю организовать классный час ко Дню знаний.

Блоги | Педагог: Рыбалко Елена Анатольевна| Просмотров: 880 | Загрузок: 28 | Добавил: elenarybalko888 | Дата: 30.08.2020 | Комментарии (0)

Данная технологическая карта может быть использована на уроке математики в 1 классе при изучении темы «Состав числа в пределах 10.Закрепление изученного материала», 1 класс.
Представлена разработка открытого урока.

Блоги | Педагог: Пыряева Анастасия Сергеевна| Просмотров: 893 | Загрузок: 37 | Добавил: pyryaeva94 | Дата: 18.04.2020 | Комментарии (0)

Комплексный КИМ для проведения промежуточной аттестации с целью диагностики предметных и метапредметных результатов учащихся 3 классов.
Состоит из Спецификации, раздаточного материала для учащихся и таблицы для анализа полученных результатов диагностики по предметам: русский язык, литературное чтение, математика и окружающий мир.

Блоги | Педагог: Мальцева Лейла Мустафаевна| Просмотров: 909 | Загрузок: 23 | Добавил: Leyla_Malceva | Дата: 10.04.2020 | Комментарии (0)

Цели:
• закрепить умения применять приемы прибавления и вычитания чисел в пределах10, составлять и решать задачи;
• закрепить умения различать геометрические фигуры;
• развивать логическое мышление;
• воспитывать чуткое отношение к природе.

Математика | Педагог: Журтова Сатаней Каральбиевна| Просмотров: 652 | Загрузок: 12 | Добавил: SatiKodzokova | Дата: 25.02.2020 | Комментарии (0)

Цель: формировать представление о компонентах действия деления, как результата и выражения при делении
Задачи:
1. Актуализировать знания детей сумме, разности, произведении,
2. Формировать умение называть компоненты при делении,
3. Совершенствовать умения рассуждать и делать выводы, опираясь на ранее полученные знания

Математика 1,2,3,4 класс | Педагог: Ташкинова Надежда Ильинична| Просмотров: 928 | Загрузок: 15 | Добавил: 89519229452 | Дата: 31.01.2020 | Комментарии (0)

В статье представлено, как применение интеллект карт является средством формирования логического мышления учащихся в начальном курсе математике.
Авторы рассматривают понятие мышление, логическое мышление, ментальная карта.
На основании результатов теоретического исследования представлено описание сборника упражнений с ментальными картами.

Развитие речи | Педагог: Овчинникова Юлия Юрьевна| Просмотров: 954 | Загрузок: 0 | Добавил: ula1333 | Дата: 01.11.2019 | Комментарии (0)

Данная статья посвящена проблеме поиска наиболее результативных средств формирования регулятивных универсальных учебных действий учащихся на уроках математики во 2 классе. Автор рассматривает понятие УУД, регулятивные УУД, также уделяет большое внимание анализу понятия компьютерного игрового задания, которое выводит на основе изучения теоретических положений. Исходя из влияния компьютерных игровых заданий на формирование регулятивных УУД учащихся, а также недостаточным количеством таких заданий, в статье представлено описание авторского сборника таких заданий.

Математика 1,2,3,4 класс | Педагог: Бахметьева Екатерина Андреевна| Просмотров: 655 | Загрузок: 5 | Добавил: ekaterina1324 | Дата: 30.10.2019 | Комментарии (0)

Урок составлен с использованием приемов технологии развития критического мышления. Деятельность учеников организована в игровой форме

Математика | Педагог: Бурнашева Анастасия Игоревна| Просмотров: 1300 | Загрузок: 61 | Добавил: burnashevanastya | Дата: 08.02.2019 | Комментарии (0)

Планируемые результаты:

  1. выполнять внетабличное умножение и деление
  2. выполнять деление суммы на число удобным способом
  3. выбирать удобный способ для решения примера
  4. анализировать задачу, выполнять краткую запись задачи в различных видах: в таблиц
  5. находить разные способы решения одной и той же задачи

Математика | Педагог: Бурнашева Анастасия Игоревна| Просмотров: 1378 | Загрузок: 95 | Добавил: burnashevanastya | Дата: 08.02.2019 | Комментарии (0)




Каталог

Я - Учитель!


Конкурсы
XI Всероссийский творческий конкурс "Животные забавные - они такие славные!"
XII Всероссийский творческий конкурс "Цветы родного края"
XX Всероссийский творческий конкурс "Сияние осени"
XV Всероссийский творческий конкурс "Созвездие талантов"
VIII Всероссийский творческий конкурс "Осенний вернисаж"
IX Всероссийский творческий конкурс ко Дню Матери "Подарочки для мамочки"
VIII Всероссийский творческий конкурс "Наш любимый пластилин!"
XXXIV Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов "Призвание"
VIII Всероссийский творческий конкурс "Русская матрёшка"


© 2012 - 2024 Международное сообщество педагогов "Я - Учитель!"

Я - Учитель!
------------------------------
О проекте
.............................................
Обратная связь
.............................................
Отзывы о сообществе
.............................................
Баннеры, награды
.............................................
Образовательные сайты
.............................................
Реклама на сайте



Яндекс.Метрика

Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 05.11.2024

Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.

Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.


Опубликовать разработку
................................................
Получить свидетельство
................................................
Создать портфолио
................................................
Создать блог
................................................

Партнеры сообщества:
---------------------------------
Конкурсы Рунета
.................................................
Детский портал "ПочемуЧка"
.................................................
Конкурсы "Любознайка"
.................................................
Мастерилкино
.................................................
ПедБлог